Литература 5 класс Рабочая тетрадь Ахмадуллина часть 2

На сайте Учебник-Школа.ком ученик найдет электронные учебники ФГОС и рабочие тетради в формате pdf (пдф). Данные книги можно бесплатно скачать для ознакомления, а также читать онлайн с компьютера или планшета (смартфона, телефона).
Литература 5 класс Рабочая тетрадь Ахмадуллина часть 2 - 2014-2015-2016-2017 год:


Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Текст из книги:
ЛИТЕРАТУРА Р. Г. Ахмадуллина ПРОСВЕЩЕНИЕ И Э £ А Г Г Л Ь ст»о Р. Г. Ахмадуллина ЛИТЕРАТУРА Рабочая тетрадь 5 класс Пособие для учащихся общеобразовательных организаций В двух частях Часть 2 3-е издание Москва «Просвещение» 2015 6+ УДК 373.167.1:82 ББК 83я72 А95 Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной. Цель данного пособия — научить пятиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Тетрадь состоит из двух частей. Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» (задания для осуществления тематического контроля) и «Подвожу итог» (задания для осуществления итогового контроля). В конце второй части рабочей тетради приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний. Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов. ISBN 978-5-09-035785-2(2) © Издательство «Просвещение», 2013 ISBN 978-5-09-035784-5(общ.) © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2013 Все права защищены ОЦЕНИВАЮ СВОИ ЗНАНИЯ Задания для осуществления тематического контроля в из латинского. в народ. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Малые жанры фольклора. Детский фольклор Часть Й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. 03 Из какого языка заимствовано слово «фольклор»? а из английского; б из греческого; Кто является автором произведений фольклора? а поэт; б летописец; ♦ ш Что такое заклинка? а обращение в стихотворной форме к различным явлениям природы; б фраза (чаще стихотворная), в которой специально собраны труднопроизносимые слова; в стихотворное обращение к живым существам. ♦ О Что такое загадка? а песня, которой убаюкивают ребёнка; б вид фольклора, представляющий собой вопрос или задание, которое требует решения, разгадки; в смешной небольшой рассказ или смешное выражение, придающее речи юмористический оттенок. О К какому малому жанру фольклора относится приведённый ниже текст? Шёл баран по крутым горам, Вырвал травку, положил на лавку, Кто её возьмёт, тот и вон пойдёт. а скороговорка; б потешка; в считалка. К какому малому жанру фольклора относится приведённый ниже текст? Ястреб, ястреб, ящичком, Твои дети горят, Тебе кричат: «Не таскай цыплят!» а приговорка; б закличка; в пестушка. га Как называется занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях? а прибаутка; б потешка; в сказка. Ш Какого вида сказки не существует? а фантастические сказки; б сказки о животных; в волшебные сказки. I Как называется начало сказки, в котором рассказывается о том, где происходит действие, когда и какие герои будут в сказке? а присказка; б зачин; в повтор. К какому виду сказок относится сказка «Царевна-лягушка»? а к бытовым сказкам; б к волшебным сказкам; в к сказкам о животных. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. га Что означает слово «фольклор»? ________________________ cd Как называется ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках? CD Что означают приведённые ниже выражения? а жили-были — _____________________________________________________________________________; б за тридевять земель — ____________________________________________________________________; в в некотором царстве, в некотором государстве — __________________________________________. Ш Какое изобразительно-выразительное средство языка используется в предложениях: «Ехали они [братья], ехали и сильно утомились», «Скакали-скакали, скакали-скакали...»? ________________ га Какова отгадка к приведённой ниже загадке? Меня одну не едят, А без меня мало едят. __________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ на один из предложенных вопросов в виде связного текста. 1) Какой из малых жанров фольклора мне понравился больше всего? 2) Почему я люблю разгадывать загадки (или произносить скороговорки)? 3) Каков мой любимый герой русской народной сказки? Русские народные сказки « Царевна-лягушка » Часть Я Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш Какими словами начинается русская народная сказка «Царевна-лягушка»? а В некотором царстве, в некотором государстве...; б Жил да был царь...; в В старые годы у одного царя... т Где старший брат Ивана-царевича нашёл свою стрелу? а в боярском доме; б в купеческом сарае; в в крестьянской бане, га Куда упала стрела среднего сына царя? а на боярский двор, прямо против девичьего терема; б у красного крыльца богатого купца; в в топкое болото. CD Как быстро нашёл свою стрелу Иван-царевич? а сразу же; б на третий день; в через месяц, га На ком женился средний сын царя? а на боярышне; б на купеческой дочери; в на лягушке. GD Какого задания царь не давал жёнам своих сыновей? а испечь каравай мягкого белого хлеба; б выткать узорчатый ковёр; в расписать картину в горнице, га В кого превратилась лягушка? а в Василису Премудрую; б в Василису Прекрасную; в в царь-девицу, га На какое блюдо положил Иван-царевич каравай, испечённый его женой? а на бронзовое блюдо; б на серебряное блюдо; в на золотое блюдо. GQ Для чего, по мнению царя, пригодился бы ковёр, вытканный женой старшего сына? а от дождя лошадей покрывать; б у ворот стелить; в в горнице по большим праздникам расстилать. гта Для чего, по мнению царя, пригодился бы ковёр, вытканный женой Ивана-царевича? а от дождя лошадей покрывать; б у ворот стелить; в в горнице по большим праздникам расстилать. ♦ lilhl Пара каких коней была запряжена в карету, в которой ехала жена Ивана-царевича? а пара вороных коней; б пара гнедых коней; в пара пегих коней. Из какого дерева были сделаны столы на царском пиру? а из дуба; б из липы; в из берёзы. 03 Что сделал Иван-царевич с лягушачьей кожей? а спалил на огне; б подарил жёнам своих братьев; в бросил в болото. QO В кого превратилась жена Ивана-царевича после царского пира? а в белую лебедь; б в лягушку; в в Бабу Ягу. гта Что старичок дал Ивану-царевичу, чтобы тот нашёл свою жену? а хлеба; б стрел; в клубочек. гта Кто рассказал Ивану-царевичу о том, где находится смерть Кощея Бессмертного? а царь; б старичок; в Баба Яга. МП Кто не помогал Ивану-царевичу найти смерть Кощея Бессмертного? а медведь; б лиса; в щука-рыба. гта В сказке «Царевна-лягушка» есть предложение: «Воротился Иван-царевич в свои палаты невесел, ниже плеч 6уйну голову повесил». Какой частью речи является подчёркнутое слово? а именем существительным; б именем прилагательным; в глаголом. гта В сказке «Царевна-лягушка» есть предложение: «Царь и все гости диву дались». Что означает подчёркнутое выражение? а с ума сошли; б сильно удивились; в испугались. В сказке «Царевна-лягушка» есть предложение: «Подъехала карета к крыльцу, и вышла из неё Василиса Премудрая — сама, как солнце ясное, светится». Какое изобразительно-выразительное средство языка используется в приведённом предложении? а аллегория; б эпитет; в сравнение. Часть 0 Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что ответил царь своим сыновьям на их вопрос «За кого же нам, батюшка, посвататься?» __________ © Что лягушка предложила сказать Ивану-царевичу, если он и гости во время царского пира услышат стук да гром?____________________________________________________________________________ т Кто был отцом Василисы Премудрой? _____________________________________________________________ оэ Что сделала Баба Яга с Иваном-царевичем? _____________________________________________________ Ш Какие живые существа помогали Ивану-царевичу в поиске смерти Кощея Бессмертного? ______________ В сказке «Царевна-лягушка» есть предложение: «Дети мои милые! Вы теперь все на возрасте, пора вам и о невестах подумать!» Что означает выражение «(вы) на возрасте»? О Какое изобразительно-выразительное средство языка используется в примерах из сказки «Царевна-лягушка»: «Идёт он [Иван-царевич] чистым полем...», «Вышел он [Иван-царевич] к синему морю...»? ______________________________________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Почему красавица Василиса в сказке «Царевна-лягушка» названа Премудрой? 2) Что тебе особенно дорого в сказке «Царевна-лягушка»? 3) Почему в русских народных сказках добро всегда побеждает зло? «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» Часть Я. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD Что собиралось сделать с царством-государством поганое чудо-юдо в сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? а сжечь дома и съесть людей; б напасть на землю, истребить людей, огнём спалить города-сёла; в наслать на землю сильный ветер и ливень. CD Как называлась река, на которую ехали Иван — крестьянский сын и его братья? а Смородина; б Лыбедь; в Волга. ♦ CD Сколько голов было у всех трёх чуд-юд? а 9; б 12; в 27. CD Какого животного не было у чуда-юда? а чёрного кота; б чёрного пса; в чёрного ворона. СЭ Что делал старший брат Ивана — крестьянского сына, когда отправился в дозор? а лёг под ракитов куст и заснул крепко; б спрятался под калиновый мост и стал караулить; в снарядился, взял свой острый меч и пошёл к реке. ♦ CD Что девятиголовое чудо-юдо собиралось сделать с Иваном — крестьянским сыном? а «Я его на одну руку посажу, другой прихлопну!»; б «...я его одним пальцем убью!»; в «...только дуну — его и праху не останется». га Что Иван — крестьянский сын кинул в глаза девятиголовому чуду-юду, чтобы спастись? а горсть песку; б пуд соли; в дорожную котомку. GD Какая шерсть была у коня двенадцатиголового чуда-юда? а железная; б бронзовая; в медная. СЭ Что Иван — крестьянский сын обронил в поле во время битвы с чудом-юдом? а шапку; б пояс; в платочек. ИИ Во что хотела превратиться жена девятиголового чуда-юда? а в колодец; б в яблоню; в в мягкий ковёр с шёлковыми подушками, сш Кем старая змеиха приходилась всем трём чудам-юдам? а сестрой; б матерью; в бабушкой. I;U'4 Из чего был сделан ковшик в колодце? а из дерева; б из серебра; в из золота. ♦ 6Ю Что происходило в природе, когда вылетала старая змеиха? а «вдруг небо потемнело, ветер завыл, загудел»; б «вдруг на реке воды взволновались, на дубах орлы закричали»; в «сыра земля закачалась, воды в реке взволновались, буйные ветры завыли, на дубах орлы закричали». ГсТР! Кто разинул пасть от неба до земли, чтобы проглотить Ивана — крестьянского сына и его братьев? а Баба Яга; б жена чуда-юда; в старая змеиха. ♦ ftlH В сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Тут молодцы, не будь дурны, вытащили из своих котомок по пуду соли и бросили змеихе в пасть». Сколько килограммов соли истратили братья? а 16,38 кг; б 32,76 кг; в 49,14 кг. fclfrl Где нашли своё спасение Иван — крестьянский сын и его братья? а под калиновым мостом; б под яблоней; в в кузнице. ш В сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Свистнул он [Иван — крестьянский сын], гаркнул, бросил свою правую рукавицу в избушку, где братья остались». Что означает слово «гаркнул»? а топнул левой ногой; б громко и отрывисто крикнул, рявкнул; в поднял голову к небу. QD В сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Иван в ответ снял свой кушак и на ковёр бросил». Что означает подчёркнутое слово? а льняная рубаха; б меховая шапка; в пояс, обычно широкий, матерчатый. СЮ Какое изобразительно-выразительное средство языка используется в предложениях из сказки «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? «Рукавица все стёкла в окнах повыбила, а братья спят, ничего не слышат...», «Рукавица крышу пробила, а братья всё спят, ничего не слышат». а гипербола; б сравнение; в аллегория. ЩЭ Какое изобразительно-выразительное средство языка используется в предложениях из сказки «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? «Ехали они, ехали и сильно утомились», «Кузнецы, кузнецы, — говорит Иван, — пустите нас в свою кузницу», «Принялась змеиха лизать железные двери. Лизала-лизала, лизала-лизала — одиннадцать дверей пролизала». а сравнение; б повтор; в эпитет. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Чем в сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» занимались старик, старуха и их три сына? ___________________________________________________________________________________________ I Для чего Иван — крестьянский сын и его братья решили «по очереди на дозор ходить»? ш О чём Иван — крестьянский сын просил своих братьев, когда отправлялся на страшный бой с двенадцатиголовым чудом-юдом? _________________________________________________________________ В сказке «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «Ближние царства хоть шаром покати». Что означает подчёркнутое выражение? ___________________________________________ т Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, употреблённое в предложениях из сказки «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? «Здравствуйте, добрые молодцы! Куда путь держите?», «Ведь он, злодей, всех разорил, разграбил, лютой смерти предал», «Не подстрелив ясного сокола, рано перья щипать». ____________________________________ Чость 1 Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Чему посвящена сказка «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? 2) Можно ли сказку «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» считать волшебной? 3) Почему я люблю читать русские народные сказки? Из древнерусской литературы «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» Часть f Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Что такое летопись? а героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях; б один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий; в стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. CD Когда начало складываться летописание на Руси? а в IX веке; б в XI веке; в в XII веке, га Какова цель летописания? а распространение христианства на Руси; б подражание византийским хроникам; в сохранение для будущих потомков сведений о значительных событиях своего времени. fcEl Как называется первый рукописный памятник, дошедший до нас? а «Повесть временных лет»; б «Хождение (Хожение) за три моря»; в «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича». га Кто в лето 6476 (968), как указано в летописном рассказе «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича», впервые пришёл на Русскую землю? а татаро-монголы; б половцы; в печенеги. т Где был Святослав, когда печенеги впервые пришли на Русскую землю? а в Переяславце на Дунае; б в Киеве; в в Новгороде, га С кем Ольга затворилась в Киеве? а со своим мужем; б со своими детьми; в со своими внуками. Ш Кем Ольга приходится Святославу? а матерью; б женой; в дочерью. Ш Как называлась река, на которой стояли печенеги? а Дунай; б Лыбедь; в Днепр. Ш1 С чем отрок вышел из города и побежал через стан печенегов? а с уздечкой; б с мечом; в с луком и стрелами, его Кого искал отрок в стане печенегов? а собаку; б коня; в княгиню. fin Как звали воеводу? а Ярослав; б Святослав; в Претич. (3D Кто предложил Претину: «Будь мне другом»? а Святослав; б печенежский князь; в внук Ольги. т Что печенежский князь не дарил Претичу? а саблю; б стрелы; в кольчугу. ♦ (3D Куда Святослав прогнал печенегов со своей земли? а в другой город; б в поле; в к половцам. ГАМ В летописном рассказе «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» есть предложение: «Неужели не жаль тебе [Святослав] своей отчины, ни старой матери, ни детей своих?» Что означает слово «отчина»? а наследственное земельное владение, поместье; б родина; в семья. ffllri Как называется синтаксический приём, использованный в приведённом выше предложении из летописного рассказа «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»? а гипербола; б повтор; в многосоюзие. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. CD Какая тема была основной в литературе XIII—XV веков? ______________________________________ т Каким веком завершается, период древнерусской литературы? __________________________________ © Кто такой воевода?__________________________________________________________________________ CD Что в летописном рассказе «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» Претич подарил печенежскому князю?___________________________________________________________________ © С кем Святослав пришёл в Киев? _____________________________________________________________ CD В летописном рассказе «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» есть предложение: «Пойдём завтра в ладьях и, захватив княгиню и княжичей, умчим на эту сторону». Что означают слова «княгиня», «княжич»? ______________________________________________________ CD Как называются синтаксические приёмы, использованные в предложении из летописного рассказа «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»: «И собрал воинов, и прогнал печенегов в поле, и был мир»? ______________________________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какова главная идея летописного рассказа «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»? 2) Как ты думаешь, утратил ли своё значение летописный рассказ «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»? 3) Какой подвиг совершил отрок-киевлянин и в чём заключалась хитрость воеводы Претича? ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА М. В. Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру...» Часть й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш В какой губернии родился М. В. Ломоносов? а в Архангельской; б в Пензенской; в в Тульской. G3 Кто сказал о М. В. Ломоносове, что он был «первым нашим университетом»? а И. А. Крылов; б В. А. Жуковский; в А. С. Пушкин. ♦ © М. В. Ломоносов является автором стихотворений и од. Что такое ода? О а стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; б краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; в торжественное стихотворение, посвящённое какому-то историческому событию или герою. CD Какой из жанров литературы принадлежит к эпосу? а стихотворение; б комедия; в рассказ, ш Какой из жанров литературы принадлежит к лирике? а стихотворение; б комедия; в рассказ. m Какой из жанров литературы принадлежит к драме? а стихотворение; б комедия; в рассказ. ♦ га Что такое юмор? а изображение героев в смешном виде; б беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления; в выражение насмешки. GD Из какой страны был учёный Коперник, упомянутый в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? а из Древней Греции; б из Польши; в из России. GD С кем в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...» Коперник спорил? а с поваром; б с Птолемеем; в с М. В. Ломоносовым. ♦ (3D В стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...» говорится о двух астрономах. Что такое астрономия? а наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом; б наука, изучающая величины, количественные отношения и пространственные формы; в искусство приготовления пищи. (3D В каком значении употребляется слово «Земля» в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? а третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси; б суша в противоположность водному или воздушному пространству; в почва, верхний слой коры нашей планеты, поверхность. ftlM Чем в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...» повар решил спор Коперника и Птолемея? а приготовлением блюда; б своей усмешкой; в криком. (3D В стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...» есть такие строки: Хозяин спрашивал: «Ты звёзд теченье знаешь? Скажи, как ты о сём сомненье рассуждаешь?» Какой частью речи является устаревшее слово «сей»? а именем существительным; б местоимением; в наречием. ь QD Что означает слово «сей» в приведённых выше строках из стихотворения М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? а весь; б тот; в этот. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Профессором чего стал М. В. Ломоносов в 1745 году? ______________________________________ CD Какое учебное заведение было открыто в 1755 году по инициативе М. В. Ломоносова?________ СВ Кто такой Птолемей, упомянутый в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? _____________________________________________________________________ CD В каком значении употребляется слово «Солнце» в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? ___________________________________________________ Ш В стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...» есть такие строки: Кто видел простака из поваров такова, Который бы вертел очаг кругом жаркова? Что означает слово «простак»? _____________________________________________________________ Часть Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) В чём необычность стихотворения М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? 2) Почему сцена, описанная М. В. Ломоносовым в стихотворении «Случились вместе два Астронома в пиру...», выглядит смешно? 3) Какое настроение вызвало у тебя чтение стихотворения М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...»? ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА Русские басни И. А. Крылов Часть й Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш В каком городе родился И. А. Крылов? а в Киеве; б в Москве; в в Петербурге. ♦ CD Какой факт не относится к биографии И. А. Крылова? а он знал основные европейские языки и к 50 годам выучил древнегреческий язык; б из-за трудных домашних условий ему в восьмилетием возрасте пришлось работать переписчиком бумаг в губернских канцеляриях в Твери; в прослушав пушкинские «Воспоминания в Царском Селе», он воскликнул: «Вот у нас настоящий поэт!» Ш И. А. Крылов первым из писателей в 1838 году был удостоен чести отметить юбилей в императорском дворце. Звездой какого ордена был награждён юбиляр? а ордена Святого Георгия; б ордена Александра Невского; в ордена Святого Станислава. ♦ GB Что называется басней? а краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; б один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий; в стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. т Ш к какому роду литературы относятся басни И. А. Крылова? а к эпосу; б к лирике; в к драме. GD На какое дерево взгромоздилась Ворона в басне И. А. Крылова «Ворона и Лисица»? а на ель; б на дуб; в на сосну. GD Кто в басне И. А. Крылова «Ворона и Лисица» называл Ворону голубушкой, сестрицей, восхищался её шейкой, глазками, пёрышками, носком и голоском? а Волк; б Лисица; в Свинья. ♦ © Кем в басне И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей» Муравей приходился Стрекозе? а братом; б дядей; в кумом. m Куда в басне И. А. Крылова «Волк на псарне» Волк хотел залезть ночью? а на псарню; б в овчарню; в в конюшню. ею Какому историческому событию посвящена басня И. А. Крылова «Волк на псарне»? а Куликовской битве; б Бородинскому сражению; в Отечественной войне 1812 года. ♦ ш В басне И. А. Крылова «Волк на псарне» есть строки: ...Послушай-ка, сосед, — Тут ловчий перервал ответ, — Ты сер, а я, приятель, сед... Кто такой ловчий? а в старину слуга, ведающий охотой и рыбной ловлей; б слуга на псарне, ухаживающий за собаками и участвовавший в охоте; в работник, занимающийся уходом за лошадьми. (3D Кто в басне И. А. Крылова «Лебедь, Рак и Щука» тянет в воду воз с поклажей? а Лебедь; б Рак; в Щука. QD Сколько лет было Дубу, под которым «Свинья... наелась желудей досыта, до отвала»? а 100 лет; б 150 лет; в 200 лет. (3D Кто в басне И. А. Крылова «Свинья под Дубом» предупреждал Свинью о том, что дерево засохнуть может, если обнажить его корни? а Лисица; б Ворон; в Волк. ♦ (30 Басня И. А. Крылова «Свинья под Дубом» заканчивается так: Невежда также в ослепленье Бранит науки, и ученье, И все учёные труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды. Кто такой невежда? а малообразованный человек, а также человек, не сведущий в какой-нибудь области; б грубый, невоспитанный человек; в глупый человек. Часть б Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. С9 Под каким псевдонимом в журнале «Приятное и полезное препровождение времени» И. А. Крылов поместил перевод с итальянского «Менос, или Пример сыновней любви к матерям»? ______________ GD Что такое мораль басни? _________________________________________________________________ GD Как называется термин, обозначающий иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты? ______________________________________________ О CD Как называется стих, которым написаны басни И. А. Крылова?______________________________ га Что в басне И. А. Крылова «Ворона и Лисица» Бог послал Вороне?__________________________ т Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых ниже строках из басни И. А. Крылова «Свинья под Дубом»? Неблагодарная! — промолвил Дуб ей [Свинье] тут, — Когда бы вверх могла поднять ты рыло, Тебе бы видно было, Что эти жёлуди на мне растут. Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какая басня И. А. Крылова твоя самая любимая и почему? 2) Как ты считаешь, устарели ли сегодня басни И. А. Крылова? 3) Что ты узнал о басне и какие её строки остались в памяти? РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА в в Тульской. В. А. Жуковский «Спящая царевна» Часть Я. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD В какой губернии родился В. А. Жуковский? а в Архангельской; б в Пензенской; ♦ Ш Что такое сказка? а занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях; б стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; в один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий. га Как звали царя в сказке В. А. Жуковского «Спящая царевна»? а Берендей; б Матвей; в Елисей. CD Кто в сказке «Спящая царевна» предсказал царице: «У тебя родится дочь»? а рак; б ведьма; в витязь. га Сколько молодых чародеек царь позвал на «знатный пир» в честь рождения своей дочери? а 10; б 11; в 12. CD Сколько блюд «было в царских кладовых»? а 10; б 11; в 12. CD Что предсказала та чародейка, которую не позвали на праздник в честь рождения дочери царя? а Дам красавца жениха б На шестнадцатом году... в Будет то не смерть, а сон; Я тебе, моё дитя. Руку ты веретеном Оцарапаешь, мой свет, И умрёшь во цвете лет! га Какое растение запретил сеять царь? а клевер; б лён; б люцерну. I В указе царя было написано: Чтоб скорей как можно ________ Всех из царства выслать вон. Триста лет продлится он; Срок назначенный пройдёт, И царевна оживёт... Ф Кого царь хотел «выслать вон»? а гостей; 6 чародеек; в прях. ♦ СЮ Где царевна сидела и скучала, пока её родители гуляли? а в горнице; б в светлице; в в сенях. QD Где спал хорунжий? а на коне; б у ворот; в под ружьём. QD В какое время года царский сын, «забавляясь ловлей... с свитой ловчих разъезжал»? а зимой; б весной; в летом, cm Сколько веков длился сон царевны? а один век; б два века; в Три века. сю Благодаря кому или чему царский сын пробрался во дворец через спящих царя и царицу? а благодаря чародейке; б благодаря старику; сю В чём была царевна, когда её увидел царский сын? а в лёгком сарафане; б в свадебном платье; ♦ fttM В сказке «Спящая царевна» есть такие строки: Запрещается от нас В нашем царстве сеять лён, Прясть, сучить, чтоб веретён Духу не было в домах... Что означает слово «сучить»? а скручивая (волокна), делать нити; б свивать в одну нить (несколько прядей); в благодаря молитве. в в зимнем пальто. в изготовлять, скрепляя нитью края выкроенной ткани, мягкого материала. cm В сказке В. А. Жуковского «Спящая царевна» есть такие строки: Прянул конь от острых шпор И стрелой помчался в бор... Что означает подчёркнутое слово? а громко заржал; б тихо вздохнул; в стремительно двинулся, прыгнул. сю Какое изобразительно-выразительное средство языка использует В. А. Жуковский в приведённых ниже строках из сказки «Спящая царевна»? Дни проходят; дочь растёт; Расцвела, как майский цвет... ...от сказки той Вспыхнул он [царский сын], как от огня... а бессоюзие; б аллегория; в сравнение. Ml Какое изобразительно-выразительное средство языка использует В. А. Жуковский в приведённых ниже строках из сказки «Спящая царевна»? В стойлах, головы склонив, Пышны гривы опустив, Кони корму не едят, Кони сном глубоким спят... а эпитет; б метафора; в сравнение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш В каком учебном заведении учился В. А. Жуковский после окончания Тульского народного училища? _______________________________________________________________________________________ Какой была двенадцатая чародейка, которую царь не позвал на праздник в честь рождения своей дочери? __________________________________________________________________________________ Что произошло с двенадцатым блюдом во время приготовления к празднику в честь рождения дочери царя? _______________________________________________________________________________ ш Из чего был забор, окруживший дикий бор?__________________________________________________ т Какие чувства охватили царского сына при виде спящих людей во дворце?_____________________ о От чего проснулась царевна? ________________________________________________________________ GD В сказке В. А. Жуковского «Спящая царевна» есть такие строки: Много было смельчаков (По сказанью стариков), В лес брались они сходить, Чтоб царевну разбудить; Даже бились об заклад И ходили — но назад Не пришёл никто. Что означает выражение «биться об заклад»? _________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Что сближает сказку В. А. Жуковского «Спящая царевна» с народными и что отличает от них? 2) Какие страницы сказки тебе показались самыми удачными, особенно выразительными? 3) Можно ли считать произведение В. А. Жуковского «Спящая царевна» сказкой? «Кубок» Часть Й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ Ш В каком журнале в 1802 году В. А. Жуковский поместил своё произведение «Сельское кладбище», которым начинается длинный ряд его переводов? а «Вестник Европы»; б «Почта духов»; в «Заика». СВ К какому роду литературы относится баллада В. А. Жуковского «Кубок»? а эпос; б лирика; в драма. ♦ Ш Что такое баллада? а занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях; б стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; в один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий. СВ Как называлась баллада немецкого поэта Ф. Шиллера, которую В. А. Жуковский перевёл и переложил на русский лад? а «Водолаз»; б «Спящая царевна»; в «Сказка о царе Берендее», ев Кто в балладе «Кубок» с высокой скалы «в пучину бездонной, зияющей мглы» бросил кубок? а царь; б рыцарь; в латник. CD Из какого материала был кубок, брошенный царём с высокой скалы в пучину? а из золота; б из серебра; в Из бронзы. га Сколько раз царь повторил свой вопрос «Отыщется ль смелый на подвиг опасный?» а один раз; б два раза; в три раза. Ш Кого молодой паж призвал на помощь в борьбе с пучиной? а царя; б рыцарей; в Спасителя-Бога. CD Что обхватил молодой паж, чтобы спастись от надвигающихся на него волн? а пень; б утёс; в плывущий обломок. 0 D Где нашёл кубок молодой паж, когда находился в морской бездне? а на утёсе; б на ветви коралла; в у ската и однозуба. t'J ) Сколько ног было у грозна из мглы, которое хотело схватить молодого пажа? а 10; б 50; в Ю0. <Ш Царь хотел подарить молодому пажу кубок и перстень. Какой камень был в этом перстне? а алмаз; б сапфир; в малахит, сш Что сделал царь с кубком и перстнем? а оставил их себе на память; б снова бросил в воду; в вручил пажу. СЮ Кто заступился за молодого пажа, когда царь захотел во второй раз испытать судьбу юноши? а рыцарь; б латник; в царевна. Q0 Кого царевна предложила отцу отправить за кубком и перстнем в морскую пучину? а рыцаря; б латника; в молодого пажа. Что произошло с молодым пажом, когда он во второй раз полез в бездну за кубком и перстнем? а вернулся и женился на царевне; б победил стоногое грозно; в не вернулся. < С каким чувством царевна глядела в морскую бездну, когда молодой паж полез туда во второй раз? а с трепетом; б с надеждой; в с радостью. ЩЭ В балладе В. А. Жуковского «Кубок» есть такие строки: ...вдруг паж молодой Смиренно и дерзко вперёд; Он снял епанчу, и снял пояс он свой... Что означает слово «епанча»? а вышитая рубашка; б широкие брюки; в длинный и широкий старинный плащ. QD Какой синтаксический приём использует В. А. Жуковский в приведённых ниже строках из баллады «Кубок»? Того, что скрывает та бездна немая, Ничья здесь душа не расскажет живая. а многосоюзие; б инверсию; в повтор. Какое изобразительно-выразительное средство языка использует В. А. Жуковский в приведённых ниже строках из баллады «Кубок»? И волны спирались, и пена кипела: Как будто гроза, наступая, ревела. а эпитет; б сравнение; в аллегорию. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш В какой губернии родился В. А. Жуковский?___________________________________________________ О ком в 1815 году, прослушав «Воспоминания в Царском Селе», В. А. Жуковский воскликнул: «Вот у нас настоящий поэт!»? ______________________________________________________________ св В какой руке молодой паж, герой баллады В. А. Жуковского «Кубок», держал кубок, когда выплывал из морской бездны? _______________________________________________________________ ПЕ1 Что приказал царь дочери, когда молодой паж «кубок у ног положил золотой»? ____________ т Каким образом был спасён молодой паж?________________________________________________________ Какой увидел молодой паж царевну перед тем, как отправиться за кубком и перстнем во второй раз? __________________________________________________________________________________________ ш Какое изобразительно-выразительное средство языка использует В. А. Жуковский в предложении из баллады «Кубок»: «И глубь застонала от грома и рёва»?_______________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Как автор относится к героям баллады «Кубок»? 2) Как проявляются благородство, рыцарство и жестокость героев баллады «Кубок»? 3) В чём состоит безнравственность испытания, устроенного царём своим подчинённым в балладе В. А. Жуковского «Кубок»? А. С. Пушкин Сказки Часть Й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Какое из определений соответствует термину «литературная сказка»? а сказка, героям которой по той или иной причине приходится временно отлучиться из дома и пройти через трудные испытания; б сказка, повествующая об обыденной жизни, повседневном народном быте; в сказка, в которой животные — главные персонажи, главные участники событий; г сказка, написанная автором. GEJ Сколько всего сказок написано А. С. Пушкиным? а 4; б 5; в б; г ш Как звали главную героиню сказки А. С. Пушкина «Жених»? а Глаша; б Наташа; в Маша; г GE) Кем был отец главной героини сказки А. С. Пушкина «Жених»? а стрельцом; б купцом; в мудрецом; г ш Какого задания Балда (главный герой «Сказки о попе и о работнике его Балде») не давал чёрту? а выстрелить из лука; б обогнать зайца; в бросить как можно дальше палку; г поднять кобылу. GD С какой целью в «Сказке о медведихе» медведиха со своими медвежатами вышла на прогулку? а поесть ягоды; б погулять, посмотреть, себя показать; в встретиться с медведем; г посмотреть на охотника. ш Куда уехал царь Салтан (герой «Сказки о царе Салтане...»), попрощавшись с женой? а в другое царство; б на охоту; в на войну; г на царский пир. Ш Какую птицу подстрелил царевич в «Сказке о царе Салтане...»? а коршуна; б ястреба; в сокола; г орла. LU В кого не превращался князь Гвидон, герой «Сказки о царе Салтане...»? 7. Катюша. продавцом. а в осу; в комара; в в муху; в шмеля. 0 D Когда родилась дочь у царицы в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? а в Сочельник; б в Новый год; в в Крещение; г в Пасху. (3D О ком в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкин пишет: О Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла; Но зато горда, ломлива, Своенравна и ревнива. а о первой царице; 6 о второй царице; в о царевне; г о Чернавке. Гс1Н Как звали жениха царевны в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? а царь Салтан; б князь Гвидон; в королевич Елисей; г Руслан, cm Под каким деревом царица велела Чернавке оставить царевну? а под осиной; б под сосной; в под берёзой; г под дубом. ♦ сю Как звали собаку семи богатырей? а Волчок; б Муму; в Соколко; г Дружок. ГАИ К кому королевич Елисей не обращался с вопросом «Не видал(о) ль где на свете // Ты царевны молодой?» а к солнцу; б к месяцу; в к ветру; г к дождю. ftlM Кто ответил на вопрос королевича Елисея? а солнце; б месяц; в ветер; г дождь, cm Что попросил мудрец у царя Дадона, героя «Сказки о золотом петушке»? а боярский чин; б коня с царской конюшни; в полцарства Дадона; г шамаханскую царицу. его В какой сказке А. С. Пушкина есть приведённые ниже слова? Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок. а в «Сказке о попе и о работнике его Балде»; б в «Сказке о царе Салтане...»; в в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»; г в «Сказке о золотом петушке». ВД В «Сказке о попе и о работнике его Балде» есть слова: Балда говорит: «Буду служить тебе славно, Усердно и очень исправно, В год за три щелка тебе по лбу, Есть же мне давай варёную полбу». Что означает слово «полба»? а тыква; б свёкла; в один из видов пшеницы; г один из видов риса. Гс№1 Какое изобразительно-выразительное средство языка использует А. С. Пушкин в приведённых ниже строках из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»? ...Вбежав, Пёс на яблоко стремглав С лаем кинулся, озлился, Проглотил его, свалился И издох. а градация; б эпитет; в многосоюзие; г сравнение. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что в «Сказке о попе и о работнике его Балде» Балда приговаривал с укоризной, когда давал щелчки попу? _______________________________________________________________________________ Кем в «Сказке о царе Салтане...» назначил царь Салтан первых двух девиц, которые «под окном пряли поздно вечерком»? ш Сколько лет жил старик (герой «Сказки о рыбаке и рыбке») со своей старухой?____________________ Ш Как в сказке золотая рыбка обращалась к старику? ______________________________________________ Ш Какое было приданое у царевны в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? ________________ С0 От чего в этой сказке умерла царица? _________________________________________________________ ш Кем был околдован, восхищён царь Дадон, герой «Сказки о золотом петушке»? _____________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какая сказка А. С. Пушкина моя самая любимая и почему? 2) Что я могу сказать о языке сказок А. С. Пушкина? 3) В чём сходство и различия сказки В. А. Жуковского «Спящая царевна» и «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина? Антоний Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» Часть Л. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ Ш Какую учёную степень (или звание) имел Антоний Погорельский? а профессор химии; б доктор философских и словесных наук; в магистр. CD с каким известным немецким композитором и писателем-сказочником был знаком Антоний Погорельский? а с Э. Гофманом; б с В. Гауфом; в с И. В. Гёте. т О каком городе идёт речь в приведённом ниже отрывке из сказки «Чёрная курица, или Подземные жители»? «В то время... уже славился в целой Европе своею красотою, хотя и далеко ещё не был таким, каков теперь...» а о Москве; б о Таганроге; в 0 Санкт-Петербурге. CD В каком учебном заведении учился мальчик Алёша? а в лицее; б в гимназии; в в пансионе. т Кого видели старушки-голландки, упомянутые в сказке Антония Погорельского? а князя Владимира; б Петра Великого; в Наполеона. CD Какое занятие было единственным утешением Алёши по воскресеньям и праздникам? а кормить курочек; б читать книги; в украшать бумажной резьбой восковые свечи. ♦ ев Что накинула на себя жена учителя «по окончании головного убора»? а шаль; б пелерину; в салоп. ш О чём кухарка попросила Алёшу? а поймать курицу; б украсить бумажной резьбой восковые свечи; в почитать книгу. CD Что представлял собой «империал, составлявший всё его [Алёши] имение, который берёг он пуще глаза своего»? а золотую монету; б кольцо с бриллиантом; в красивую брошь. ftTO Кто подарил Алёше империал? а родители; б бабушка; в учитель. QD Какого зверя не было у старушек, голландок? а кошки; б попугая; в собаки. птп Какого цвета была кошка у старушек, голландок? а серого; б рыжего; в чёрного. сю Кого или что Алёша не заметил во второй комнате, через которую проходил вместе с Чернушкой в «залу, пространную, но невысокую»? а попугая; б рыцаря; в фарфоровых китайских кукол. ♦ его Какого цвета были платья и перья на шлемах маленьких рыцарей, которых видел Алёша в подземном городе? а пунцового; б жёлтого; в светло-зелёного. его Кем была курица Чернушка в подземном городе? а королём; б министром; в конюхом. гчм Что Алёша получил в подарок от короля? а редкую книгу; б конопляное семечко; в империал. □в Кому было дозволено употреблять «мышьи и крысьи меха» в подземном городе? а рыцарям; б придворным; в знатным особам. сто В какой день недели преподавал историю учитель Алёши, содержатель пансиона? а в понедельник; б в среду; в в пятницу. ) Что означает подчёркнутое выражение в предложении из сказки: «...третьего дня на дворе ты оказал великую услугу моему народу и за то заслуживаешь награду»? а сегодня; б вчера; в позавчера. ®D Как называется синтаксический приём, использованный Антонием Погорельским в предложении из сказки? «Он [Алёша] долго шарил у себя в карманах, ползал по полу, смотрел под кроватью, перебирал одеяло, подушки, простыню — всё напрасно!» а бессоюзие; б многосоюзие; в инверсия. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Какое настоящее имя, отчество и фамилия у Антония Погорельского?_____________________________ т Для кого Антоний Погорельский сочинил свою сказку?___________________________________________ ш Что такое литературная сказка? ______________________________________________________________ CD Как назывались спальные комнаты детей, живущих в пансионе? _________________________________ Ш Какие книги были в библиотеке учителя Алёши, содержателя пансиона? __________________________ CD Кого ждали учитель и его жена? _____________________________________________________________ га Что означает подчёркнутое выражение, употреблённое в предложении из сказки? «Потом научили, каким образом он [Алёша] должен шаркнуть ногой, когда войдёт в комнату директор...» _______________________________________________________________________________________ CD Какое изобразительно-выразительное средство языка использует Антоний Погорельский в предложении из сказки? «...Они [рыцари] едва тащили ноги, как осенние мухи, и видно было, что они через силу держали свои копья...» _____________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) В чём мудрость сказки Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»? 2) Какое желание ты бы попросил(а) исполнить, если бы оказался(лась) на месте Алёши? 3) Каким был Алёша до получения конопляного семечка и каким он стал, когда его получил? М. Ю. Лермонтов «Бородино» Часть ft Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Какой факт относится к биографии М. Ю. Лермонтова? а он рос впечатлительным и болезненным мальчиком; б он закончил Московский университет со степенью доктора философских и словесных наук; в его детство прошло в родовом имении Грешнево Ярославской губернии. Ш К какому роду литературы относится стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а к эпосу; б к лирике; в к драме, ш Когда было написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а в ходе Бородинского сражения; б сразу после Бородинского сражения; в через 25 лет после Бородинского сражения. CD Где находится Бородино? а под Парижем; б под Киевом; в под Москвой. Ш От чего сильно пострадала Москва во время Отечественной войны 1812 года? а от наводнения; б от пожаров; в от урагана. CD Какую форму повествования использует М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Бородино»? а монолог; б диалог; в повествование, ш Кто рассказывает о войне в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а посторонний наблюдатель; б рядовой солдат, участник сражения; в друг участника сражения. ш Кто является главным героем в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а солдат-рассказчик; б полковник; в народ. CD Кто произносит приведённые ниже слова? Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали! а солдат-рассказчик; б полковник; в народ. (3D Кто обратился к солдатам перед боем? а царь; б священник; в полковник. (3D Что русские солдаты построили на Бородинском поле? а дворец; б редут; в шалаш. (3D Какое изобразительно-выразительное средство языка использует М. Ю. Лермонтов в приведённых ниже строках из стихотворения «Бородино»? — Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри — не вы! а аллегорию; б олицетворение; в антитезу. О j Какой частью речи является подчёркнутое слово в приведённых ниже строках из стихотворения «Бородино»? Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы! а именем существительным; б именем прилагательным; в наречием. (JD в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» есть строки: Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Где вздремнул рассказчик? а у дуба; б у забора; в у станка артиллерийского орудия. Часть ft. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. CD Кто неоднократно возил маленького М. Ю. Лермонтова на лечение на Северный Кавказ? ________ Что такое строфа? _______________________________________________________________________ СВ Как называется раннее стихотворение М. Ю. Лермонтова, которое легло в основу стихотворения «Бородино»? _________________________________________________________________________________ ш Что случилось с полковником, упомянутым в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»? ______ ГГ1 Сколько дней продолжалась перестрелка, прежде чем в дело пошла картечь и враги сошлись в рукопашном бою? ___________________________________________________________________________ Ш Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное М. Ю. Лермонтовым в приведённых ниже строках из стихотворения? ...Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи. И всё на наш редут. Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Почему так интересно стихотворение «Бородино»? 2) Каким я представляю себе рассказчика стихотворения «Бородино»? 3) Каким настроением пронизано стихотворение «Бородино»? Н. В. Гоголь «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD В какой семье родился Н. В. Гоголь? а в семье помещика; б в семье капитана в отставке; в в семье офицера. ♦ ш Что такое быль? а небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов; б то, что было в действительности, действительное происшествие, в отличие от небылицы; в стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. ♦ га Что такое юмор? а изображение героев в смешном виде; б выражение насмешки; в беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления. (И Как зовут дьячка, от лица которого ведётся повествование в повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место»? а Фома; б Остап; в Максим. Ш Сколько братьев и сестёр было у дьячка? а двое; б трое; в четверо. GD Куда отец дьячка возил табак на продажу? а в Крым; б в Москву; в в Киев, га Как звали деда? а Фома; б Остап; в Максим, га Какое занятие было у деда любимым? а послушать разные байки от проезжих; б поесть дыни и арбуза; в поиграть с внуками. ф CD Перед кем танцевал дед? а перед внуками; б перед чумаками; в перед гетьманшею. (ТТЛ Где вспыхнула свечка, которую увидел дед? а на заборе; б в доме; в на могиле. ш Через какой лес дед проходил к себе домой? а через еловый; б через берёзовый; в через дубовый. (3D Чего дед не захотел есть, когда однажды поздно пришёл домой? а блинов; б ватрушек; в галушек. (3D Что случилось в природе, когда дед пришёл в поле во второй раз? а дождь; б снегопад; в ураган. (3D Чем дед прикрывал арбузы на баштане? а сорняками; б соломой; в лопухом. Какой клад добыл дед? а котёл с мусором; котел с драгоценностями; в котёл со старинными монетами. (3D Что дед сделал с «проклятым местом, где не вытанцовывалось»? а посадил цветы; загородил плетнем; в перекопал. СП В повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место» есть предложение: «После полдника стал дед потчевать гостей дынями». Что означает слово «потчевать»? а давать в руки; б награждать; в угощать. (3D В повести есть предложение: «...и уж поплевал было в руки, чтобы копать, да спохватился, что нет при нём ни заступа, ни лопаты». Что означает слово «заступ»? а большая металлическая лопата; б вилы; в грабли. ♦ В повести есть предложение: «Вышел и на поле — место точь-в-точь вчерашнее: вон и голубятня торчит; но гумна не видно». Что означает слово «гумно»? а мельничный каменный круг для перетирания, размола зёрен в муку; б площадка для молотьбы сжатого хлеба; в предприятие, здание с приспособлениями для размола зерна. Ф Г;М»1 Какое изобразительно-выразительное средство языка использует Н. В. Гоголь в предложениях из повести? «И захрапел так, что воробьи, которые забрались было на баштан, поподымались с перепугу на воздух», «А дождь пустился как будто из ведра». а сравнение; б эпитет; в антитезу. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Какую гимназию закончил будущий писатель Н. В. Гоголь? ____________________________________ Ш Как называется сборник, в который входит повесть «Заколдованное место»?____________________ га Что случилось с дедом во время танца?_____________________________________________________ GD О чём дед подумал, когда вместо месяца на небе увидел мелькавшее сквозь тучу белое пятно? га Что дед закричал, когда увидел вспыхнувшую свечку на кладбище?____________________________ оэ В какой посуде мать дьячка принесла галушки, когда пришла с хутора домой?_________________ Ш С кем или с чем дед вступает в борьбу? ____________________________________________________ га Что росло на заколдованном месте? ________________________________________________________ т Как переводятся на русский язык слова «баштан» и «курень» из предложения: «Дед засеял баштан на самой дороге и перешёл жить в курень»? ____________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Каким вы представляете себе главного героя повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место»? 2) Что в повести тебе показалось смешным, а что — страшным? 3) Какие события в повести можно отнести к реальным, а какие — к фантастическим? И. С. Тургенев «Муму» Часть R. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш Где родился И. С. Тургенев? а в Орле; б в Москве; в в местечке Немирове; г в местечке Большие Сорочинцы. Ш Во сколько лет И. С. Тургенев стал студентом словесного отделения Московского университета? а ему не было ещё и 15 лет; б в 18 лет; в после 23 лет; г после 33 лет. ♦ Ш Что такое рассказ? а один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий; б поэтическое или публицистическое произведение в форме обращения к кому-нибудь; в стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; г небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов. ш в каком городе жила барыня, героиня рассказа И. С. Тургенева «Муму»? а в Москве; б в Петербурге; в в Орле; г в Туле, га Кем работал в доме барыни Герасим? а дворецким; б дворником; в поваром; г башмачником. ♦ из Какую одежду сшили Герасиму, когда привезли его в Москву? а армяк; б кафтан; в пальто; г сюртук. CD Герасим был одарён необычайной силой. За скольких человек он мог работать? а за двоих; б за троих; в за четверых; г за пятерых. ♦ © Где жил Герасим? а в чуланчике; в передней. б в каморке; в в комнате во флигеле; Ш Какую должность в доме барыни занимала Татьяна? а швеи; б горничной; в кастелянши; г прачки. т Кому Герасим подарил пряничного петушка, ленту, красный бумажный платок? а барыне; б Татьяне; в Устинье Фёдоровне; г Любови Любимовне. сш Кого Герасим «любил без памяти»? а Татьяну; б Волчка; в барыню; г Муму. ♦ (3D Как звали старого пса «жёлтого цвета, с бурыми крапинами», которого в доме барыни «никогда, даже ночью, не спускали с цепи»? а Муму; б Волчок; в Соколко; г Жучка. ♦ (3D Какую монету «за особенно вкусный чай» горничная получила от барыни? а грош; б гривенник; в полтинник; г целковый. ♦ (3D Однажды Герасим потерял свою питомицу Муму, поэтому «обратился к людям, с самыми отчаянными знаками спрашивал о ней, показывая на пол-аршина от земли, рисовал её руками...». Какого роста была Муму? а примерно 15 см; б примерно 25 см; в примерно 36 см; г примерно 50 см. (3D Какая птица, по мнению И. С. Тургенева, является важной и рассудительной? а гусь; б утка; в коростель; г перепел. В рассказе есть предложение: «...дело спорилось в его [Герасима] руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал... либо о Петров день... сокрушительно действовал косой...» Когда бывает Петров день? а 19 января; б 8 марта; в 12 июля; г 25 декабря. ♦ (31 I В рассказе И. С. Тургенева «Муму» есть предложение: «...а кастелянша встала да ушла в девичью». Что представляла собой эта комната? а комната для женской прислуги в барских домах; б светлая парадная комната в доме; в небольшая жилая комната, обычно в верхнем этаже барского дома, а также чистая половина крестьянской избы; г в деревенских избах и в старину в городских домах: помещение между жилой частью дома и крыльцом. (3D В рассказе есть предложение: «В день отъезда он [Капитон] сперва очень храбрился и уверял, что куда его ни пошли, хоть туда, где бабы рубахи моют да вальки на небо кладут...». Что означает устаревшее выражение «послать туда, куда вальки на небо кладут»? а отправить далеко; б отправить недалеко; в отправить за подарком; г отправить отдыхать. В рассказе есть предложение: «Перепела сотнями гремели кругом, взапуски перекликались коростели». Что означает слово «взапуски»? а по одному; б по двое; в по очереди; г наперегонки. GSD Какое изобразительно-выразительное средство языка использует И. С. Тургенев в предложении из рассказа «Муму»? «...Истинно богатырская кровать; сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы...» а эпитет; б метафора; в гипербола; г сравнение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш В каком имении прошло детство писателя И. С. Тургенева? ______________________________________ m Какого роста был Герасим? ____________________________________________________________________ т Как кликали все люди в доме барыни собаку Герасима? __________________________________________ Чем беспрестанно потчевал барыню домашний лекарь Харитон? __________________________________ т В чём состояла обязанность Герасима? _________________________________________________________ т Где Герасим нашёл собаку, свою питомицу? _____________________________________________________ В рассказе «Муму» есть предложения: «...ленту вдруг вытащит из-за пазухи и всучит ей [Татьяне]...», «Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил её одной рукой, сунул её к себе за пазуху и пустился большими шагами домой». Что означает слово «пазуха»? т Какое изобразительно-выразительное средство языка использует И. С. Тургенев в предложении из рассказа? «Муму съела полтарелки и отошла, облизываясь». ___________________________________ Часть С Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какой эпизод из рассказа «Муму» показался тебе самым значительным? 2) Каковы друзья и враги Герасима? 3) Мог ли И. С. Тургенев иначе завершить свой рассказ «Муму»? Н. А. Некрасов «Крестьянские дети» «Мороз, Красный нос». Отрывок из поэмы (часть I, глава IV) Часть П. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Как назывался сборник стихов Н. А. Некрасова, который был издан в 1840 году в Петербурге? а «До будущей весны»; б «Мечты и звуки»; в «Голубая глубина». ♦ сэ Что такое стихотворение? а краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; б стихотворный текст, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; в написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объёма, часто лирическое, выражающее душевные переживания. СЭ Какая рифма используется в приведённой ниже строфе из стихотворения «Крестьянские дети»? Грибная пора отойти не успела, Гляди — уж чернёхоньки губы у всех, Набили оскому: черница поспела! А там и малина, брусника, орех! а парная (смежная) рифма; б перекрёстная рифма; в опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. CD Как можно сформулировать тему стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»? а тяжёлый труд крестьянских детей; б любовь к природе; в встреча автора с деревенскими детьми, га Сколько ребятишек участвовало в диалоге? а 5; б 7; в 9. CD Какое чувство испытывает автор от случайной встречи с крестьянскими детьми? а умиление; б гнев и раздражение; в равнодушие, га Какое явление природы прервало знакомство автора и деревенских ребятишек? а гроза; б град; в ливень. GD Как звали мальчика, который вёл под уздцы лошадку? а Корней; б Влас; в Ванюша. Сколько лет было мальчику, который вёл под уздцы лошадку? а 6; б 7; в 8. ф (3D Какой масти был конь, которого мальчик вёл под уздцы? а вороной; б пегий; в каурый. (3D В стихотворении Н. А. Некрасова «Крестьянские дети» есть строки: Мы с верным Фингалом грозу переждали И вышли искать дупелей. Кто такие дупели? а рыбы; б зайцы; в птицы. (3D Кому посвящены приведённые ниже строки из поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»? Красавица, миру на диво, Румяна, стройна, высока, Во всякой одежде красива, Ко всякой работе ловка. а русской крестьянке; б богатой дворянке; в боярыне. (3D Какое изобразительно-выразительное средство языка использует Н. А. Некрасов в приведённых ниже строках из стихотворения «Крестьянские дети»? Всё серые, карие, синие глазки — Смешались, как в поле цветы. а аллегорию; б сравнение; в олицетворение. (3D Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых ниже строках из поэмы «Мороз, Красный нос»? Но строго румяные губы Хранят их красу от людей... Всегда у них тёплая хата. Хлеб выпечен, вкусен квасок... а эпитет; б метафора; в сравнение. Часть Г Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Как называлось родовое имение семьи Некрасовых? ______ m Что такое поэма? ___________________________________ га Как звали собаку рассказчика в стихотворении Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»? Ш Кто наблюдал через щель за рассказчиком в стихотворении «Крестьянские дети»?______ га В поэме Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» есть такие строки: Идёт эта баба к обедне Пред всею семьёй впереди... Что такое обедня? : ' Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное Н. А. Некрасовым в приведённых ниже строках из стихотворения «Крестьянские дети»? Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано, Чтоб вечно любить это скудное поле. Чтоб вечно вам милым казалось оно. ____________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Что особенно потрясло тебя в стихотворении Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»? 2) Какое «вековое наследство» призывает хранить Н. А. Некрасов в стихотворении «Крестьянские дети»? 3) Какова русская женщина в изображении Н. А. Некрасова? Л. Н. Толстой «Кавказский пленник» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD Где родился Л. Н. Толстой? а в селе Тарханы; б в селе Захарово; в в Ясной Поляне. Ш Кто воспитывал Л. Н. Толстого? а мать; б бабушка; в дальняя родственница. ♦ CD Какой факт не относится к биографии Л. Н. Толстого? а мать, Варвара Петровна, урождённая Лутовинова, — женщина властная, умная и достаточно образованная, красотой не блистала; б в апреле 1851 года уехал на Кавказ, участвовал в военных действиях; в прожил долгую жизнь. CD Какой факт послужил материалом для рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»? а рассказы знакомых людей; б сведения, полученные из исторической энциклопедии; в события из жизни самого писателя на Кавказе. ♦ fcVl Какое определение соответствует понятию «идея»? а цепь событий, описываемых в художественном произведении; б основная мысль художественного произведения; в круг жизненных явлений, изображённых в произведении; круг событий, образующих жизненную основу художественного произведения. CD Кем был Жилин, герой рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»? а офицером; б капитаном; в полковником, га От кого получил письмо Жилин? а от отца; б от матери; в от сестры. GD С кем была война на Кавказе, упомянутая в рассказе Л. И. Толстого «Кавказский пленник»? а с татарами; б с турками; в с германцами. CD В какое время года происходили события, описанные в рассказе? а зимой; б осенью; в летом. (:>[■! Как Жилин мысленно обратился к своей лошади? а матушка; б голубчик; в кобыла. ггт Из какого материала был кувшин, который Дина несла на голове? а из жести; б из глины; в из стекла. ГсН^ Сколько лет было Дине? а 12; б 13; в 14. (3D Что было на шее у Дины? а рябиновые бусы; б жемчужное ожерелье; в монисто из русских полтинников. (3D Что слепил из глины Жилин, сидя в сарае? а куклу; б кувшин; в замок. (3D Что Абдул-Мурат просил Жилина починить? а кольцо; б чётки; в часы. fclto Как татары называли Жилина? а Иван; б Степан; в Потап. (3D Как звали человека, который носил чалму, подпирался костылём? а Хаджи; б Кази-Мугамед; в Абдул-Мурат. ♦ (3D Как звали злую-презлую пёструю собаку в доме Абдул-Мурата? а Соколко; б Уляшин; в Тузик. (3D Кто был отцом Дины? а Кази-Мугамед; б Абдул-Мурат; в Хаджи. ♦ 3D Какой глубины была яма, в которую посадили Жилина? а аршин пяти; б аршин шести; в аршин семи. (3D Что стало с Костылиным? а погиб в бою; б остался жить на Кавказе; в его выкупили из плена. ftEW В рассказе Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» есть предложение: «Взяли мёртвого под мышки да под лытки, перегнули, спустили полегонечку...» Что означает слово «лытки»? а руки; б голени, икры ног; в голова. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. С9 В каком университете учился Л. Н. Толстой? _________________________________________________ GB Какой жанр литературы обозначает то, что было в действительности, действительное происшествие, в отличие от небылицы? _________________________________________________________________ га Где служил Жилин? __________________________________________________________________________ Ш Чем угощались гости в доме Абдул-Мурата? ____________________________________________________ В рассказе есть предложение: «Ну, говорит, вставай, садись на закорки — снесу, коли уж идти не можешь». Что означает выражение «на закорки»? ______________________________________ СЭ В рассказе есть предложение: «Ну, так прощай, не поминай лихом». Что означает выражение «не поминай лихом»? _______________________________________ Часть С Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какой эпизод из рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» особенно трогателен? 2) Какой эпизод из рассказа показался тебе самым увлекательным и почему? 3) Почему у Жилина и Костылина разные судьбы? А. П. Чехов «Хирургия» Часть R. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш В каком городе родился А. П. Чехов? а в Таганроге; 6 в Туле; в в Москве. ♦ Ш Какой рукописный журнал в августе 1875 года выпустил А. П. Чехов? а «Почта духов»; б «Новый Робинзон»; в «Заика». Ш Какой термин соответствует определению: «Изображение героев в смешном виде»? а сатира; б юмор; в ирония. 6D Почему не было доктора в земской больнице, упомянутой в рассказе А. П. Чехова «Хирургия»? а потому что вызвали на операцию; б потому что уехал жениться; в потому что уехал за лекарствами, га Как звали героя рассказа «Хирургия» Курятина? а Ефим Михеич; б Александр Иванович; в Сергей Кузьмич. СЭ Сколько лет было Курятину? а лет 30; б лет 40; в лет 50. га Какую должность занимал Курятин? а доктора; б дьячка; в фельдшера. CD О ком пишет А. П. Чехов в рассказе «Хирургия»: «...высокий, коренастый старик в коричневой рясе и с широким кожаным поясом»? а о Вонмигласове; б о Курятине; в о Египетском, ш Какого цвета был платочек Вонмигласова, в котором он держал просфору? а красного; б жёлтого; в зелёного. ГАМ Кто посоветовал Вонмигласову «...на руку ниточку носить с Афонской горы да... тёплым молоком зуб полоскать»? а отец диакон; б Гликерия Анисимовна; в Александр Иванович. Ш) Почему Вонмигласов не пил молока? а потому что был пост; б потому что не любил его; в потому что оно было белого цвета. ГАМ В каком городе жил помещик Египетский? а в Москве; б в Петербурге; в в Таганроге. ♦ (3D Курятин назвал Вонмигласова невежей. Кто такой невежа? а глупый человек; б малообразованный человек, а также человек, не сведущий в какой-нибудь области; в грубый, невоспитанный человек. СЮ в рассказе А. П. Чехова «Хирургия» есть предложения: «Сел намедни со старухой чай пить...», «Намедни тоже, вот как и вы, приезжает в больницу помещик Александр Иванович Египетский...». Что означает слово «намедни»? а вчера; б совсем недавно, на днях; в сегодня. сю В рассказе есть предложение: «Дьячок берёт со стола свою просфору и, придерживая щёку рукой, уходит восвояси...» Что означает слово «восвояси»? а домой, к себе; б в гости; в к родственникам. rtih В рассказе есть предложение: «Вонмигласов сидит минуту неподвижно, словно без чувств». Какое изобразительно-выразительное средство речи использует писатель в приведённом предложении? а эпитет; б гиперболу; в сравнение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Чехов подписывал свои рассказы псевдонимами: Антоша Чехонте, Человек без селезёнки, Брат моего брата. Что такое псевдоним? _______________________________________________________ т Выражение какого чувства было на лице Курятина, героя рассказа «Хирургия»? ______________ ш В какой день Вонмигласов пришёл к Курятину? __________________________________________________ Какую науку Курятин считал пустяками и в то же время не шуткой?____________________________ Ш На какой инструмент Курятин минуту смотрел вопросительно?_____________________________________ GD В рассказе А. П. Чехова «Хирургия» есть предложение: «На то вы, благодетели, и поставлены, дай Бог вам здоровья, чтоб мы за вас денно и нощно, отцы родные... по гроб жизни...» Что означает устойчивое выражение «денно и нощно»?_______________________________________ ш В рассказе «Хирургия» есть предложение: «Живи вот с этакими... очумеешь!» Что означает слово «очуметь»? _____________________________________________________________________________ Часть С Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Почему так смешон фельдшер Курятин, герой рассказа А. П. Чехова «Хирургия»? 2) Что тебе особенно близко в рассказах А. П. Чехова? 3) Как строит и пишет свои рассказы А. П. Чехов? РУССКИЕ ПОЭТЫ XIX ВЕКА О РОДИНЕ, РОДНОЙ ПРИРОДЕ И О СЕБЕ Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, А. Н. Майков, А. Н. Плещеев, И. С. Никитин, И. 3. Суриков Часть Я. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш К какому роду литературы относятся стихотворения? а к эпосу; б к лирике; в к драме. Кто является автором стихотворения «Есть в осени первоначальной...»? а ф. И. Тютчев; б А. Н. Майков; в И. С. Никитин. ев Кто в стихотворении Ф. И. Тютчева «Весенние воды» является вестником весны и возглавляет её праздничное шествие? а воды; б птицы; в дети. CD а С кем Ф. И. Тютчев сравнивает Зиму в стихотворении «Зима недаром злится...»? с врагом; б с птицей; в с ведьмой. О ♦ га Автором какого стихотворения не является А. А. Фет? а «Весенний дождь»; 6 «Чудная картина...»; в «Ласточки». CD От каких деревьев в стихотворении А. А. Фета «Весенний дождь» «душистым мёдом тянет»? а от лип; 6 от черёмух; в от яблонь. 1 га О ком или о чём пишет А. А. Фет в приведённых ниже строках из стихотворения «Весенний дождь»? И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит. а о дожде; б о человеке; в о граде. га Какое время года описывается в приведённых ниже строках из стихотворения А. Н. Майкова «Ласточки»? Мой сад с каждым днём увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно ещё доцветает Настурций в нём огненный куст... а весна; б лето; в осень. CD Какое чувство передано А. Н. Плещеевым в приведённой ниже строфе из стихотворения «Весна»? И сердце сильно так в груди Стучит, как будто ждёт чего-то; Как будто счастье впереди, И унесла зима заботы! а уныние; б тоска; в радость. (3D Как называется рифма, использованная в приведённой ниже строфе из стихотворения А. Н. Плещеева «Весна»? Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! а парная (смежная) рифма; б перекрёстная рифма; в опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. (3D В стихотворении И. С. Никитина «Утро» есть строки: Едет пахарь с __________, едет — песню поёт; По плечу молодцу всё тяжёлое... С чем едет пахарь? а с косой; б с сохой; в с плугом. (3D в стихотворении И. С. Никитина «Утро» есть строки: Белый пар по лугам расстилается По зеркальной воде. По кудрям лозняка. Что такое лозняк? а тростник; б орешник; в ивовый кустарник. (3D В стихотворении И. С. Никитина «Зимняя ночь в деревне» есть строфа: Пусто, одиноко Сонное село; Вьюгами глубоко _________ занесло. Что занесло вьюгами? а огороды; б избы; в реку. fctfll Какой частью речи является подчёркнутый авторский неологизм (т. е. новое слово или выражение) Ф. И. Тютчева в приведённых ниже строках из стихотворения «Как весел грохот летних бурь...»? Ш И вся дубрава задрожит ТТТипоколиственно и шумно!.. а наречием; б кратким прилагательным; в именем существительным. сю Какое изобразительно-выразительное средство языка использует А. Н. Майков в приведённых ниже строках из стихотворения «Ласточки»? И целый день говоруньи, Как дети, вели разговор... а эпитет; б сравнение; в метафору. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что такое стихотворение? _________________________________________________________________ |Д* Как называется рифма, использованная в приведённом ниже четверостишии из стихотворения Ф. И. Тютчева «Как весел грохот летних бурь...»? Как весел грохот летних бурь, Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая тучей, Смутит небесную лазурь... ______________________________________ CD Что раздражало лирического героя в стихотворении А. Н. Майкова «Ласточки»?_______________ ш Что в стихотворении И. 3. Сурикова «Зима» принакрылось чудной шапкой и заснуло «под нею крепко, непробудно»? _______________________________________________________________________ т Какие изобразительно-выразительные средства языка поэты XIX века используют в приведённых ниже примерах из стихотворений? 1) «Дивная пора», «румяный, светлый хоровод» (Ф. И. Тютчев), «чудная картина», «в золотой пыли» (А. А. Фет) — _____________________________________________________________. 2) «И сердце сильно так в груди // Стучит, как будто ждёт чего-то...» (А. Н. Плещеев), «Крест под облаками, // Как свеча, горит» (И. С. Никитин) —_________________________________. Часть С Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какое стихотворение тебе показалось особенно значительным и глубоким? 2) Кто из русских поэтов XIX века стал «твоим»? 3) Какое стихотворение русских поэтов XIX века твоё самое любимое и почему? ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА И. А. Бунин «Косцы» Часть й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш В какой губернии находилось небольшое фамильное поместье, в котором провёл своё раннее детство будущий писатель И. А. Бунин? а в Тульской; б в Ярославской; в в Орловской, сэ Где И. А. Бунин написал рассказ «Косцы»? а в Берлине; б в Париже; в в Казани. GD С каким чувством автор вспоминает времена, описанные в рассказе «Косцы»? а с разочарованием; б с ностальгией; в юмористически. CQ В каком лесу косили и пели «дальние» косцы? а в молодом еловом лесу; б в молодом дубовом лесу; в в молодом берёзовом лесу. га Когда косили и пели «дальние» косцы? а в июне; б в июле; в в августе. С0 Из какого города были «дальние» косцы? а из Орла; б из Рязани; в из Курска, га Как развлекали себя «дальние» косцы во время работы? а пели песни; б играли в горелки; в рассказывали смешные истории. Ш Какие грибы ели «дальние» косцы? а лисички; б мухоморы; в подберёзовики. На что были похожи по вкусу грибы, которые ели «дальние» косцы? а на говядину; б на курятину; в на телятину. гЛГ] В рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть строки: Ты прости, прощай, любезная, неверная моя, По тебе ли сердце черней грязи сделалось! О ком или о чём пели косцы? а о любимой; б о матери; в о родной стороне. ♦ (3D В рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть предложение: «Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — Богом стране». Что означает слово «благословенный»? а приятный, умиротворяющий, приносящий благо; б оказывающий хорошее действие; в счастливый, благополучный. (3D В рассказе «Косцы» есть предложение: «И они [косцы] были беззаботны, дружны, как бывают люди в дальнем и долгом пути, на отдыхе от всех семейных и хозяйственных уз, были ’’охочи к работе" неосознанно радуясь её красоте и спорости». Что означает слово «спорость»? а нежность; б зрелость; в быстрота и успешность в работе. (3D В рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть предложение: «...они [косцы] пили из деревянных жбанов родниковую воду...» Что означает слово «жбан»? а бидон; б стеклянная банка; в сосуд в виде кувшина с крышкой. ♦ (3D Что означает выражение «хлеб-соль», упомянутое в рассказе? а выражение вежливого приглашения; б дружеское угощение; гостеприимство; в ладно; хорошо. ♦ (3D В рассказе есть предложение: «Они [косцы] продвигались, без малейшего усилия бросая вокруг себя косы, широкими полукругами обнажая перед собою поляны, окашивая, подбивая округ пней и кустов и без малейшего напряжения вздыхая, каждый по-своему, но в общем выражая одно, делая по наитию нечто единое...» Что означает слово «наитие»? а внезапно пришедшая мысль, вдохновение; б чутьё, тонкое понимание, проникновение в самую суть чего-нибудь; в способность понимать, ценить что-нибудь, разбираться в чём-нибудь. ♦ ГАМ В рассказе есть предложение: «В чём ещё было очарование этой песни, её неизбывная радость при всей её будто бы безнадёжности?» Что означает слово «неизбывный»? а непроходящий, труднопереносимый; б совсем неизученный, неиспытанный; в устойчивый, непоколебимый. (3D В рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть предложение: «Закатилось солнце красное за тёмные леса, ах, все пташки приумолкли, все садились по местам!» Кто такие пташки? а насекомые; б маленькие птички; в животные. Ф (3D в рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть предложение: «...они [косцы]... бодро сбегались к месту с... косами на плечах, на бегу вступали в ряд, косы пустили все враз, широко, играючи...» Какой частью речи является слово «играючи»? а наречием; б глаголом; в именем прилагательным. (3D В рассказе И. А. Бунина «Косцы» приводятся строки из песни, которую поют косцы: Коль не любишь, не мил — Бог с тобою, Коли лучше найдёшь — позабудешь! Какой частью речи является слово «коли (коль)»? а союзом; б частицей; в предлогом. гМ] В рассказе И. А. Бунина «Косцы» есть предложение: «Ибо всему свой срок, — миновала и для нас сказка...» В каком значении употребляется глагол «миновать»? а пройти (проходить), проехать (проезжать) мимо кого(чего)-нибудь; б избавиться, освободиться от чего-нибудь; в пройти, окончиться; больше не существовать, не быть. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. GD К какому старинному роду принадлежал И. А. Бунин? __________________________________________ та с кем сидел на меже старик-пастух, упомянутый в рассказе И. А. Бунина «Косцы»?______________ ш Как были одеты косцы? _______________________________________________________________________ из Что ответили косцы на слова автора: «Хлеб-соль, здравствуйте»?______________________________ В рассказе есть предложение: «И ещё в том была... прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была ___________________». Что, по мнению автора, было «общим домом» для косцов? В рассказе есть предложение: «Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой... уходила перед нами в бесконечную русскую даль». Что означает слово «мурава»? ш В рассказе есть предложение: «Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ими и нами — и... этим молодым лесом, полным медвяных трав по пояс...» Что означает слово «медвяный»? ______________________________________________ Г11 В рассказе есть предложение: «И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные, премудрые и даже сама Баба-Яга, жалевшая его ”по его младости"». Что означает слово «младость»? _______________________________________ та В рассказе есть предложение: «...они [косцы]... бодро сбегались к месту с белыми, блестящими, наведёнными, как бритва, косами на плечах...» Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное писателем?________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) О чём пели косцы в одноимённом рассказе И. А. Бунина? 2) О чём заставляет меня задуматься рассказ «Косцы»? 3) Какие реальные события легли в основу рассказа «Косцы»? В. Г. Короленко «В дурном обществе» Часть Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Какой факт не относится к биографии В. Г. Короленко? а родился в Житомире в семье уездного судьи, известного кристальной честностью; & 6 знал основные европейские языки и к 50 годам выучил древнегреческий язык; в окончив гимназию с серебряной медалью, приехал в Петербург и подал прошение о приёме в Технологический институт. Ш К какому роду литературы относится повесть? а к эпосу; б к лирике; в к драме. га Какой из элементов не входит в состав композиции художественного произведения? а экспозиция; б сюжет; в кульминация. CD Как называется местечко, в котором жили герои повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»? а Москва; б Бережки; в Княжье-Вено (Княж-городок). FlVl Что рассказчик считал «лучшим архитектурным украшением города», в котором живут герои повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»? а храм; б памятник; в тюрьму. m Кем был старый Януш? а одним из мелких графских служащих; б будочником; в судьёй. га Кто из героев повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» был «высоким, тонким, черноволосым, угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела, заложив руки в карманы и кидая по сторонам взгляды, смущавшие калачниц»? а Вася; б Тыбурций; в Валек. Ш Кого из героев повести В. Г. Короленко «В дурнм обществе» «звали бродягой, негодным мальчишкой и так часто укоряли в разных дурных наклонностях»? а Януша; б Валека; в Васю. GD Кем Соня приходилась Васе? а подругой сестры; б тётей; в сестрой. (НИ Где жили друзья Васи Валек и Маруся? а в имении; б в крестьянской избе; в в подземелье, сш От чего Маруся, по словам Валека, была невесёлой? а от серого камня; б от болезни; в от отсутствия куклы, зв Кто, по мнению Тыбурция, «самый лучший человек в городе»? а судья; б Януш; в Вася. СВ Что скрасило последние дни умирающей Маруси? а кукла Сони; б яблоки; в букет цветов. 3D В повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» есть предложение: «Несколько воробьёв вспорхнули с насиженных мест на хорах и вылетели в большую прореху в крыше». Где были насиженные места воробьёв? Куда птицы вылетели? а воробьи вспорхнули с насиженных мест из тёплого гнезда и вылетели в окно; б воробьи вспорхнули с насиженных мест из галереи или балкона внутри церкви и вылетели в дыру; в воробьи вспорхнули с насиженных мест в клетке и вылетели через трубу. 3D Как называется изобразительно-выразительное средство языка, которое использует В. Г. Короленко в предложении из повести? «Моей порывистой резвости он [Валек] противопоставлял грустную солидность». а антитеза; б гипербола; в сравнение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. О Как называли современники В. Г. Короленко, отмечая «уникальность личности» писателя? о Что такое повесть? _____________________________________________________________________ ©у кого из героев повести была «...большая кукла, с ярко раскрашенным лицом и роскошными льняными волосами, подарок покойной мамы»? __________________________________________ (Ю Повесть заканчивается словами: «Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькою могилкой свои обеты». Что обозначает слово «обет»? _____________________________ т Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное В. Г. Короленко в предложении из повести: «А моя маленькая приятельница почти никогда не бегала и смеялась очень редко; когда же смеялась, то смех её звучал, как самый маленький серебряный колокольчик, которого на десять шагов уже не слышно»?___________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какое впечатление произвела на меня повесть В. Г. Короленко «В дурном обществе»? 2) Какие обеты, по твоему мнению, давали Вася и Соня на могиле Маруси? 3) О чём заставляет меня задуматься повесть В. Г. Короленко «В дурном обществе»? П. П. Бажов «Медной горы Хозяйка» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ Ш Как называется известный сборник уральских сказов П. П. Бажова? а «Записки охотника»; б «До будущей весны»; в «Малахитовая шкатулка», ш В каком городе родился П. П. Бажов? а в Сысерти; б в Житомире; в в Таганроге. ♦ GD Как называется автобиографическая книга П. П. Бажова? а «Вечера на хуторе близ Диканьки»; б «Зелёная кобылка»; в «в начале жизни». ♦ LLI Что такое сказ? а жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; повествование, ведущееся от лица рассказчика; б занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях; в переходящий из уст в уста, из поколения к поколению рассказ о былом, легенда, ев Как называется рудник, на котором Степан, герой сказа «Медной горы Хозяйка», добывал руду? а Зюзельский; б Крылатовско; в Красногорский. т В кого могла превращаться Медной горы Хозяйка? а в ящерку; б в оленя; в в птицу, ш О чём Медной горы Хозяйка не попросила Степана? а жениться на ней; б много работать; в не вспоминать о ней. т Как рассказчик характеризует надзирателя, приставленного наблюдать за работой Степана? а «...тоже собака не последняя...»; б «Тьфу ты, погань какая!»; в «...женишок...». О CD Что Степан попросил у приказчика, если «малахитовую глыбу во сто пуд найдёт»? а много денег; б новый дом; в вольную. Гс11»1 За что Медной горы Хозяйка щедро наградила Степана? а за честность; б за работу; в за силу. гтп Кому из героев сказа принадлежат слова? «Меня уж раз оплели. Учёный я ноне. Сперва вольную пиши, потом стараться буду, а что выйдет — увидим». а приказчику; б Степану; в надзирателю. ftlM В сказе «Медной горы Хозяйка» есть предложение: «Жить бы ровно да радоваться, а он невесёлый стал и здоровьем хёзнул». Что означает слово «хезнуть»? а блеснуть; б дорожить; в ослабеть. ♦ сю Один из героев сказа говорит Настасье: «Да ведь это медный ________________! Редкостный камень, дорогой. Целое богатство тебе, Настасья, осталось. Откуда только у него [Степана] эти камешки?» Какой камень герой называет редкостным и дорогим? а малахит; б изумруд; в топаз. СЮ В сказе П. П. Бажова «Медной горы Хозяйка» есть предложение: «Она [Медной горы Хозяйка] указала перстом, перед ним и открылся ход, как штольня, и светло в ней, как днём». Что обозначает устаревшее слово «перст»? а взгляд; б палец; в рука. СЮ Какое изобразительно-выразительное средство языка использует П. П. Бажов в приведённом выше предложении из сказа? а аллегорию; б эпитет; в сравнение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. CD К какому роду литературы относится сказ П. П. Бажова «Медной горы Хозяйка»? _______________ та Кто из героев сказа «Медной горы Хозяйка» произносит приведённые ниже слова? а) «Кого мне бояться, коли в горе роблю!» — __________________________________________; б) «Всё тебе будет устроено, и от приказчика тебя вызволю, и жить безбедно будешь со своей молодой женой, только вот тебе мой сказ — обо мне, чур, потом не вспоминай» — _______________________________________________________________________________________У в) «Не иначе... Степан душу нечистой силе продал» — __________________________________; г) «Пообещай ему [Степану], что на волю выпустим, пущай только малахитовую глыбу во сто пуд найдёт» — __________________________________________________________________; д) «Вот что... даю тебе [Степану] своё дворянское слово отпустить тебя на волю, ежели ты мне найдёшь такие малахитовые камни, чтобы, значит, из них вырубить столбы не меньше пяти сажен длиной» — ___________________________________________________________. Ш Что обозначают слова «малахит» и «изумруд»? а) Малахит — _________________________________________________________________________; б) изумруд — _________________________________________________________________________. ш Какое изобразительно-выразительное средство языка использует П. П. Бажов в предложении из сказа: «Камень, а на глаз как шёлк, хоть рукой погладить»? ____________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Понравился ли тебе сказ П. П. Бажова «Медной горы Хозяйка»? 2) Какие герои сказа вызвали у тебя сочувствие? 3) Что в сказе «Медной горы Хозяйка» показалось тебе необычным? © К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб» Часть А, Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Как назывался первый сборник рассказов К. Г. Паустовского? а «До будущей весны»; б «Встречные корабли»; в «Записки охотника». ♦ GD Что такое рассказ? а один из основных жанров древнерусской литературы; сообщение, описание событий; погодная запись исторических событий; б занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях; в небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов. га В какое время происходит действие сказки К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? а в годы Великой Отечественной войны; б в послевоенные годы; в в годы Гражданской войны. GD Какой масти был конь, оставшийся в деревне? а пегий; б вороной; в каурый, га Кто взял к себе коня? а мельник Панкрат; б бабушка Фильки; в командир кавалерии. та Что Филька сделал с куском хлеба после того, как ударил коня? а съел; б накормил коня; в бросил в снег, га Что случилось в природе после того, как Филька обидел коня? а началась метель и сильный мороз; б началась гроза; в выглянуло солнце, га Кто рассказал Фильке историю про злого мужика и раненого солдата? а бабка; б мельник; в друзья. Куда бабка отправила Фильку в поисках совета? а к гадалке; б к мельнику; в к друзьям. Какая птица, по мнению К. Г. Паустовского, «самая болтливая птица на свете»? а сорока; б ворона; в попугай. (3D Где жила эта птица в доме Панкрата? а в зале; б в сенях; в в чулане. Сколько времени Панкрат дал Фильке, чтобы искупить свою вину? а полчаса; б час; в час с четвертью. (30 Что Филька понёс коню, чтобы с ним помириться? а кусок пирога; б ведро овса; в буханку свежего хлеба. На каком дереве сидела сорока и сердито трещала, потому что её никто не слушал? а на рябине; б на раките; в На берёзе. В сказке К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб» есть предложение: «Раз дюже голодный, — подымешь, — засмеялся мужик». Что означает слово «дюже»? а сильно; б не совсем; в просто. О Какое изобразительно-выразительное средство языка использует К. Г. Паустовский в предложении из сказки «Теплый хлеб»? «Воздух колол Фильке грудь». а эпитет; б сравнение; в олицетворение. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Кого К. Г. Паустовский называл счастливым человеком? ________________________________________ т Что такое сказка? ___________________________________________________________________________ еэ Как называлась деревня, в которой жил Филька? ______________________________________________ CD Почему ребята называли Панкрата колдуном? __________________________________________________ га Какое выражение было у Фильки любимым?______________________________________________________ сэ Как жители деревни относились к коню?_______________________________________________________ га Что Панкрат посоветовал Фильке? ____________________________________________________________ CD Что придумал Филька, для того чтобы искупить свою вину?_____________________________________ CD В сказке «Тёплый хлеб» есть предложение: «И вот после этого злорадного окрика и случились в Бережках те удивительные дела, о каких сейчас люди говорят, покачивая головами...» Что означает выражение «злорадный окрик»? __________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какой мир открылся тебе после прочтения сказки К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? 2) Почему сказка К. Г. Паустовского называется «Тёплый хлеб»? 3) Понравилась ли тебе сказка К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? «Заячьи лапы» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD На берегу какого озера жил Ваня Малявин? а Урженского озера; б Ладожского озера; в озера Байкал. гп Что болело у зайца, которого Ваня принёс к ветеринару? а уши; б лапы; в живот, га Кого привела бабка Анисья к ветеринару? а козу; б кошку; в курицу. CD Что взял с собой дед, отправившись в город лечить зайца? а котомку с едой; б старое, связанное проволокой ружьё; в посох и кусок хлеба, га Кто в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» помог деду вылечить зайца? а Ваня Малявин; б бабка Анисья; в Карл Петрович, сэ Какая особенность была у зайца? а перебинтованная правая лапка; б короткий хвост; в рваное левое ухо. га Кому было адресовано письмо, которое Ваня писал под диктовку деда? а ветеринару; б московскому профессору; в сотруднику московской газеты. га Кто из героев рассказа «Заячьи лапы» произнёс слова? «Это мне нравится!.. Интересные пациенты завелись в нашем городе. Это мне замечательно нравится!» а Карл Петрович; б бабка Анисья; в аптекарь. CD Название какой реки упоминается в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»? а Оки; б Волги; в Енисея. Гс11»1 Кем был длинный юноша в фетровой шляпе, пришедший к Карлу Петровичу? а дрессировщиком; б терапевтом; в сотрудником московской газеты. ♦ сш Как звали собаку, жившую в доме деда? а Мурзик; б Волчок; в Тузик. fclfrj От какой беды в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» заяц спас деда? а от мороза; б от пожара; в от голода. СШ с какой скоростью шёл огонь во время урагана, когда дед охотился на зайца? а 30 км/ч; б 40 км/ч; в 50 км/ч. (Ш в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» есть предложение: «Толстый старый человек в пенсне и в коротком белом халате сердито пожал плечами...» Что такое пенсне? а медицинская маска; б белая шапочка; в очки. сш Какое изобразительно-выразительное средство языка использует К. Г. Паустовский в предложении из рассказа «Заячьи лапы»? «Дед обрадовался зайцу, будто родному». а метафору; б сравнение; в олицетворение. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Кем был Карл Петрович Корш? _______________________________ ' Какой адрес Карла Петровича аптекарь назвал деду и Ване? _________ СВ Кому принадлежат слова: «Что ребёнок, что заяц — всё одно...»? CD Как звали деда Вани (напиши его имя и фамилию)? _________________ СВ Что знал дед как старый лесной житель? __________________________ CD Какое изобразительно-выразительное средство языка использует К. Г. Паустовский в предложении из рассказа «Заячьи лапы»? «Ленивый гром потягивался за горизонтом...» ____________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Чем дед виноват перед зайцем в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»? 2) Какова идея рассказа К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»? 3) Какие черты характера Вани проявились в истории спасения зайца? С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев». Драматическая сказка Часть R. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Какой журнал для детей возглавлял С. Я. Маршак? в «Новый Робинзон»; б «Почта духов»; в «Заика». 03 В какую игру белки с зайцами играли? а в прятки; б в горелки; в в салки. Ш Что солдат делал в лесу под Новый год? а искал ёлку; GD Сколько лет королеве? а 12; б 13; грелся у костра; в собирал хворост. в 14. га Что королева не могла делать одновременно? а писать и слушать; б писать и думать; в писать и говорить. В каком весеннем месяце, по словам профессора, «из-под снега выглядывают подснежники»? а в марте; б в апреле; в в мае. С I Кого встретила падчерица в лесу? а Деда Мороза; б Бабу Ягу; в 12 месяцев. Ш Кому из героев драматической сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» принадлежат слова: «...что легко найдено, то и потерять не жаль»? а королеве; б старухе; в падчерице. Кто из героев сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» знал латинские названия растений? а профессор; б садовник; в гофмейстерина. Какой цветок, по мнению садовника, называется в простом народе «марьин корень»? а роза; б подснежник; в пион. СЕ Одна из белок спросила ворона: «Дедушка, а сколько раз ты Новый год праздновал?» Ворон ответил: «Полторраста». Сколько это? а 50; б ЮО; в 150. (3D На ком эскимосы, по словам профессора, совершают дальние путешествия? а на волках; б на собаках; в на лошадях. (3D Кто в сказке С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» принёс падчерице большой сундук? а волк; б белки и зайцы; в медведь. (3D Какой из месяцев восхищался падчерицей: «Ну и красавица же ты! И платье тебе к лицу, и шубка. Да и башмачки впору»? а Декабрь; б Март; в Апрель. (3D Сказка «Двенадцать месяцев» заканчивается словами: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло! Кому были адресованы эти слова всех двенадцати месяцев? а солнцу; б костру; в свече. Какое изобразительно-выразительное средство языка использует С. Я. Маршак в предложении? «Она [падчерица] у нас людей боится, будто зверушка лесная». а олицетворение; б сравнение; в аллегорию. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш В каком городе родился С. Я. Маршак? ________________________________________________________ m К какому роду литературы относится драматическая сказка «Двенадцать месяцев»? GD Что такое пьеса? ________________________________________________ т Какое четверостишие профессор диктовал королеве во время урока? га Какие бумаги канцлер попросил королеву подписать? о Что пообещала королева тому, кто принесёт ей корзину подснежников? га Кто подарил падчерице колечко? Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Что можно сказать о С. Я. Маршаке после прочтения сказки «Двенадцать месяцев»? 2) Какие чудеса и волшебные превращения удивили меня в сказке «Двенадцать месяцев»? 3) Кто из героев сказки «Двенадцать месяцев» мне понравился больше всего и почему? А. П. Платонов «Никита» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш В каком городе родился А. П. Платонов? а в Москве; б в Воронеже; в в Ярославле. CD К какому роду литературы относится рассказ А. П. Платонова «Никита»? а к эпосу; к лирике; в к драме, в на работу. СВ Куда ушёл отец Никиты? а на войну; б на прогулку; CD Сколько лет было Никите? а 4; б 5; в б. га Что хотел узнать Никита? а всё, что доставляло радость; б то, что знали его родители; в то, чего он не знал. CD Где стояла пустая бочка, в которой, по мнению Никиты, жил «какой-нибудь маленький человек»? а в горнице; в сарае; в в поле. га Какая вещь недавно пропала у матери Никиты? а брошь; б деревянная снасть; в ножницы. Ш Кого доброе солнце напоминало Никите? а дедушку; б бабушку; в младенца. GD Где, по мнению Никиты, жили маленькие водяные жители? а в норе; б в бочке; в в колодце. Что принёс Никита змеям, жившим, по его мнению, в двух земляных норах? а два куска хлеба; б два куска колбасы; в двух мышей. Какого цвета был цветок, напоминавший Никите младенца? а жёлтого; б красного; в розового. В рассказе «Никита» есть предложение: «Он [Никита] пробежал по пыльной дороге всю деревенскую улицу, потом уморился и сел в тени овина на околице». Что такое овин? а деревянный забор; б смородиновый куст; в строение для сушки снопов перед молотьбой. Какое изобразительно-выразительное средство языка использует А. П. Платонов в предложении из рассказа «Никита»? «...Ноги его [Никиты] стали теперь как чужие люди и не слушались его». б олицетворение; а эпитет; в сравнение. Часть 0. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. га Какова настоящая фамилия Андрея Платоновича Платонова? _ GD Где работала мать Никиты? ________________________________ га Что, уходя, мать наказывала Никите? I Почему не брали воду из колодца, находившегося за огородом, в зарослях лопухов и крапивы? СВ Кто, по мнению Никиты, стал избушкой? ___________________________________________________ ОЭ В рассказе «Никита» есть предложение: «Иди просо полоть, тебе трудодень дадут!» Что такое трудодень?_____________________________________________ Часть < Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Каким Никита видел окружающий его мир? 2) Понравился ли тебе Никита? 3) Какие сказочные мотивы А. П. Платонов вводит в свой рассказ «Никита» и почему? В. П. Астафьев «Васюткино озеро» Часть Й. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ Ш Какой факт не относится к биографии В. П. Астафьева? а он родился в крестьянской семье; б он участвовал в боях в Великую Отечественную войну, был ранен; в под руководством учителя латыни В. И. Теплых начал переводить стихи древнеримских поэтов. 6Э К какому роду литературы относится рассказ В. П. Астафьева «Васюткино озеро»? а к эпосу; б к лирике; в к драме. ш Что лежит в основе рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро»? а повествование о трудной работе рыбаков и охотников; б изображение природы Сибири; в повествование о приключениях мальчика в лесу. CD Сколько лет Васютке? а Ю; б 12; в 13. Ш Как звали деда Васютки? а Афанасий; б Григорий; в Коляда. т Какую рыбу в шутку в Сибири называли «поселенец»? а осетра; б стерлядь; в налима. га Чем снабжал Васютка рыбаков? а кедровыми орехами; б кормом для рыб; в хорошими удочками. т В каком месяце происходили события, описанные в рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро»? а в июле; б в августе; в в сентябре. CD Как решил действовать Васютка, когда понял, что заблудился? а запаниковал; б горько заплакал и решил оставаться на месте; в решил не сдаваться. feif»! Какую оплошность допустил Васютка? а не позвал с собой Дружка; б подстрелил глухаря; в не послушался родителей. frtH Васютка, когда был в лесу, вспомнил слова отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, не любит». Кого же не любит тайга? а хлипких; б слабых; в злых. filial Из-под чего был мешок, который Васютка взял для шишек? а из-под сахара; б из-под соли; в из-под орехов. rflfci С кем Васютка разговаривал в лесу: «А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарём и заблудился. Теперь меня по всему лесу ищут, мамка ревёт... Не понимаешь ты ничего, толкуй с тобой! А то бы сбегала, сказала нашим, где я. Ты вон какая проворная!.. Уби райся давай, рыжая, стрелять буду!»? а с лисой; б с белкой; в с собакой. Гс1Е1 Что Васютка ел в лесу, чтобы заглушить тошноту? а хлеб с солью; б сладкую малину; 8 гроздья красной смородины. (ЛВ Сколько дней Васютка был в лесу? а 2; б 3; в 5. FclM В рассказе «Васюткино озеро» есть предложение: «От радости Васютка совсем очумел». Что означает слово «очуметь»? а сильно удивиться; б потерять соображение, одуреть; 8 испугаться. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Как назывался первый рассказ В. П. Астафьева?___________________________________________ св Что такое рассказ? ____________________________________________________________________ G9 Как звали отца Васютки (напиши его имя, отчество и фамилию)?___________________________ GD Как назывался рыбосборочный бот, старшиной которого был дядя Коляда? __________________ т Какую птицу Васютка считал нахальной, но знал, что она полезная?________________________ т Какое изобразительно-выразительное средство языка использует В. П. Астафьев в предложении из рассказа «Васюткино озеро»? «Трещала она [ореховая скорлупа] под ногами, как осенний ледок на лужах». _________________________________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Что помогло Васютке выжить в лесу? 2) Почему рассказ называется «Васюткино озеро»? 3) На каких реальных событиях основан рассказ «Васюткино озеро»? ПОЭТЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ (1941-1945) А. Т. Твардовский, К. М. Симонов Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD К какому роду литературы относятся стихотворения? а к эпосу; б к лирике; 8 к драме. Как называется рифма, соответствующая схеме: абаб? а парная (смежная) рифма; б перекрёстная рифма; 8 опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. GB Кем А. Т. Твардовский и К. М. Симонов работали во время Великой Отечественной войны? а военными корреспондентами; б редакторами журналов; в вели радиопередачи. О Какому историческому событию посвящены стихотворения А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста» и К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете...»? а Первой мировой войне; б Гражданской войне; в Великой Отечественной войне. Когда разворачиваются события, описанные в стихотворении А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста»? а во время боя; б в тылу врага; в после боя. I Кто разведал, где находится пушка врага, в стихотворении «Рассказ танкиста»? а разведчик; б командир; в мальчонка. ш Кто в стихотворении А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста» в прифронтовых городах встречает солдат «как дорогих гостей»? а женщины; б дети; в старики и старухи. Ш Как в стихотворении А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста» командир обратился к мальчонке лет 10—12, усаживая его в танк? а парнишка; б дружище; в голубчик. Ш С какими словами в стихотворении «Рассказ танкиста» мальчонка обратился к командиру? а товарищ; б гражданин; в защитник. Откуда везли мальчишку в стихотворении К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете...»? а из Керчи; б из Смоленска; в из Бреста. ПТ) Что в стихотворении «Майор привёз мальчишку на лафете...» случилось с матерью мальчика? а она погибла; б она пропала без вести; в она ушла на фронт, ов Что в стихотворении «Майор привёз мальчишку на лафете...» случилось с отцом мальчика? а был убит; б был на фронте; в был ранен. (SB Как в стихотворении «Майор привёз мальчишку на лафете...» выглядел мальчишка? а был грязный; б был седой; в был ранен. (SD Как в стихотворении К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете...», проснувшись, мальчик встречал войска, шедшие ему навстречу из России? а прыгал; б кричал «ура»; в махал рукой. (30 Какое изобразительно-выразительное средство языка А. Т. Твардовский использует в предложении из стихотворения «Рассказ танкиста»: «Был трудный бой»? а олицетворение; б эпитет; в сравнение. гЛй Какое изобразительно-выразительное средство языка К. М. Симонов использует в строке из стихотворения «Майор привёз мальчишку на лафете...»: «А нам оно [горе] оборвало сердца»? а метафора; б эпитет; в сравнение. Часть ft. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что такое стихотворение? _____________________________________________________________________ Кто в стихотворении «Рассказ танкиста» произносит приведённые ниже слова? ...А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу. га Чего лирический герой стихотворения «Рассказ танкиста» не может себе простить? Ш Что обозначает слово «лафет» в стихотворении «Майор привёз мальчишку на лафете...»? CD Какой синтаксический приём используют А. Т. Твардовский и К. М. Симонов в приведённых ниже предложениях: «Шёл бой за улицу», «Погибла мать»? ------------------------------------------------ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) О чём заставляет меня задуматься стихотворение А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста»? 2) Какие чувства вызывает у меня стихотворение К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете...»? 3) Что общего между стихотворениями А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста» и К. М. Симонова «Майор привёз мальчишку на лафете...»? ПОЭТЫ XX ВЕКА О РОДИНЕ, РОДНОЙ ПРИРОДЕ О СЕК ^ И. А. Бунин, Дон-Аминадо, С. А. Есенин, А. А. Прокофьев, Д. Б. Кедрин, Н. М. Рубцов Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD К какому роду литературы относятся стихотворения? а к эпосу; б к лирике; в к драме. ♦ CD Что такое стихотворение? а написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объёма, часто лирическое, выражающее душевные переживания; б стихотворный текст, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом; в краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл. CD Стихотворения каких поэтов называются так же, как и картина художника В. М. Васнецова «Алёнушка»? а стихотворения И. А. Бунина, А. А. Прокофьева; б стихотворения И. М. Рубцова, Д. Б. Кедрина; в стихотворения А. А. Прокофьева, Д. Б. Кедрина. ) Кто в стихотворении И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...» просил позабыть о вьюге, вспомнить «тихий шёпот леса и полдневный летний зной», шум берёз и «золотые волны ржи»? а бабушка; б няня; в мама. т О каких двух запахах Парижа Дон-Аминадо пишет в стихотворении «Города и годы»? а о запахе жареных каштанов и о свежем запахе фиалок; б о запахе кипариса и прекрасной чайной розы; в о запахе леса и знаменитого доброго сыра. I Как в стихотворении С. А. Есенина «Я покинул родимый дом...» луна распласталась на тихой воде? в серебряным диском; б золотою лягушкой; в жёлтым месяцем. v Какое дерево головой похоже на лирического героя стихотворения С. А. Есенина «Я покинул родимый дом...»? а клён; б дуб; в тополь. GD Что лирический герой стихотворения С. А. Есенина «Низкий дом с голубыми ставнями...» не сможет забыть никогда? а «старый клён на одной ноге»; б «в три звезды березняк над прудом»; в «низкий дом с голубыми ставнями». О : 9 Из каких цветов был сплетён венок в стихотворении А. А. Прокофьева «Алёнушка»? а из гвоздик и лилий; б Из ромашек и васильков; в Из фиалок и лилий. j Какое растение росло у заглохшего пруда в стихотворении А. А. Прокофьева «Алёнушка»? а вербена; 6 багульник; в ряска. Кого или что в стихотворении «Алёнушка» Д. Б. Кедрин называет «тихой царевной Несмеяной»? а Алёнушку; б Родину; в «лихую силу». Сколько лет лирический герой стихотворения Д. Б. Кедрина «Алёнушка» «бродил бы... по свету»? а 13 лет; б 20 лет; в 30 лет. Перед кем храбрится герой стихотворения Н. М. Рубцова «Родная деревня»? а перед приезжим; б перед девчонками; в перед родителями. Как называется рифма, которую Н. М. Рубцов использует в приведённой ниже строфе из стихотворения «Родная деревня»? Хотя проклинает проезжий Дороги моих побережий, Люблю я деревню Николу, Где кончил начальную школу. а парная (смежная) рифма; б перекрёстная рифма; в опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. fill-i Какой синтаксический приём используют поэты XX века в приведённых ниже примерах из стихотворений? «Тускло льётся свет лампады» (И. А. Бунин), «Стережёт голубую Русь // Старый клён на одной ноге», «Полюбил я седых журавлей» (С. А. Есенин), «И цветёт дурман-цветком багульник» (А. А. Прокофьев). а антитезу; б аллегорию; в инверсию. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. I’fl j Какие произведения называются лирическими? ____________________________________________ m Как называется рифма, соответствующая схеме: абба? ________________________________________ ш Какой один запах и одна нега, по мнению Дон-Аминадо, есть в мире? _________________________ ш Какого цвета, по мнению С. А. Есенина, Русь?_______________________________________________ Ш Что в стихотворении С. А. Есенина «Низкий дом с голубыми ставнями...» видели седые журавли? ГМ Как называлась деревня, «где кончил начальную школу» лирический герой стихотворения Н. М. Рубцова «Родная деревня»? _____________________________________________________________ га Какие изобразительно-выразительные средства языка поэты XX века используют в приведённых ниже примерах из стихотворений? 1) «Старый Лондон», «ослепительный Неаполь» (Дон-Аминадо), «милая Алёнушка» (А. А. Прокофьев), «Родина неяркая моя», «нетленная краса» (Д. Б. Кедрин) — _________________ 2) «Словно яблонный цвет, седина // У отца пролилась в бороде» (С. А. Есенин), «А на берегу, совсем как в сказке, // Милая Алёнушка сидит» (А. А. Прокофьев) —___________ ____________ * 3) «Буря плачет у окна» (И. А. Бунин), «Стережёт голубую Русь // Старый клён на одной ноге» (С. А. Есенин), «...тростник качается, шумит» (А. А. Прокофьев) — __________________ _____________________________________________________________________________________9 4) «Тускло льётся свет лампады» (И. А. Бунин), «В три звезды березняк над прудом // Теплит матери старой грусть», «Золотою лягушкой луна // Распласталась на тихой во- де» (С. А. Есенин), «Тополиный пух на платье синем, // С тополиных рощ он прилетел...» (А. А. Прокофьев) —___________________________________________________________________________•’ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какое стихотворение тебе показалось особенно значительным и глубоким? 2) Кто из русских поэтов XX века стал «твоим»? 3) Какое стихотворение русских поэтов XX века твоё самое любимое и почему? ПИСАТЕЛИ УЛЫБАЮТСЯ Саша Чёрный «Игорь-Робинзон» Часть R. Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Как называется первая книга Саши Чёрного? а «Лирический пантеон»; б «Встречные корабли»; в «Разные мотивы». CD Куда уехал отец Игоря? а в Париж; б в Лондон; в в Москву. СВ Бюст какого писателя Игорь вылепил из куска теста, выпрошенного у кухарки? а Крылова; б Пушкина; в Гоголя. CD Кто клюнул Игоря в кушак? а петух; б индюк; в гусь. © Какие зверьки притаились под кустами можжевельника? а кролики; б зайцы; в хомяки. СЭ Для кого Игорь «вынул из кармана сладкую конфетную бумажку, положил на пень»? а для осы; б для пчелы; в для мухи, га В кого Игорь кидал камни? а в мышь; б в крысу; в в ежа. ш Кому принадлежал пудель, спасший Игоря? а экономке; б кухарке; в садовнику. ♦ CD Как звали пуделя, спасшего Игоря? а Цезарь; б Мурзик; в Дружок. (3D Откуда родом был садовник Жибер? а из Англии; б из Франции; в из Бельгии. Какое изобразительно-выразительное средство языка Саша Чёрный использует в предложении из рассказа «Игорь-Робинзон»? «А мальчик руками машет, свистит, зовёт». а градацию; б метафору; в гиперболу. Часть Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш со СЭ CD Какое настоящее имя, отчество и фамилия Саши Чёрного? _ Что такое псевдоним? ___________________________________ Какого размера был остров? _____________________________ Как звали кухарку, у которой Игорь выпросил кусок теста? га Какой сон Игорь увидел, когда находился на острове? В рассказе Саши Чёрного «Игорь-Робинзон» есть предложение: «Побежал-побежал, наискось через парк, сквозь цепкую повилику, колючую ежевику, кусачую крапиву». Что такое повилика? _____________________________________________________________________________________ Честь С Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Как бы я поступил(а) на месте Игоря, героя рассказа Саша Чёрного «Игорь-Робинзон»? 2) Понравился ли мне рассказ Саша Чёрного «Игорь-Робинзон»? 3) О чём заставляет меня задуматься рассказ Саша Чёрного «Игорь-Робинзон»? «Кавказский пленник» Часть А Обведи букву, под которой дан верный ответ. ♦ CD Что такое юмор? а выражение насмешки; б изображение героев в смешном виде; в беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления. СВ В какое время года происходят события, описанные в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник»? а зимой; б весной; в летом. Ш В каком городе происходят события, описанные в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник»? а в Москве; б в Петербурге; в в Одессе. ♦ CD Как звали собаку, жившую в доме девочек? а Тузик; б Дружок; в Цезарь. га Какой породы была собака, жившая в доме девочек? а дворняжка; б пудель; в такса. m Как звали мальчика, который, по мнению девочек, должен был сыграть Костылина? а Игорь; б Миша; в Коля, га Где служил отец девочек? а в банке; б в армии; в на Кавказе. ♦ га К кому уехала в гости няня девочек? а к маме; б к сестре; в к куме. CD Чего не было в корзине Вали? а безногого паяца; б матрёшки; в куклы. UlM В рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник» есть предложение: «За отдёрнутой портьерой виднелась милой терракотовой окраски столовая». Какого цвета была столовая? а светло-коричневого с красноватым оттенком; б тёмно-зелёного со светлыми пятнами; в светло-синего. ( | Какое изобразительно-выразительное средство языка Саша Чёрный использует в приведённом ниже предложении из рассказа «Кавказский пленник»? «Кричали девочки, сердились, приказывали» . а градацию; б метафору; в гиперболу. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. |Д| Как называется самая известная книга Саши Чёрного, написанная для детей и изданная за границей? _________________________________________________________________________________________ т Что такое сравнение? _______________________________________________________________________ ПИ Кто является автором книги «Кавказский пленник», которую девочки Валя и Катюша прочли «в первый раз в жизни страницу за страницей по очереди»? _____________________________________ CD Кто из девочек был старше? ________________________________________________________________ © В рассказе Саша Чёрного «Кавказский пленник» есть предложение: «Ей [Катюше] уже надоело кукситься. — день был такой светлый». Что означает подчёркнутый глагол?_______________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Почему в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник» никто из детей не хотел быть Костылиным? 2) Какое настроение вызвал у меня рассказ Саши Чёрного «Кавказский пленник»? 3) Что создаёт юмор в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник»? ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ X. К. Андерсен «Снежная королева» Часть R. Обведи букву, под которой дан верный ответ. GD В каком городе родился X. К. Андерсен? а в Оденсе; б в Бристоле; в в Нью-Йорке. Какой факт не относится к биографии X. К. Андерсена? а родился в семье сапожника; б свой первый роман он написал, когда ему было почти 60 лет; в за свою жизнь писатель объездил все страны Европы. ♦ © Что такое сказка? а рассказ (преимущественно народный) исторического или легендарного содержания; б жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; повествование, ведущееся от лица рассказчика; в занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях. Какие цветы росли в больших деревянных ящиках у родителей Кая и Герды? а розы; б фиалки; в тюльпаны. ©у кого из героев сказки X. К. Андерсена «Снежная королева» глаза «сияли, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни покоя»? а у Герды; б у маленькой разбойницы; в у Снежной королевы. Что хотел прочесть Кай, когда «санки его точно приросли к ним [большим саням] и продолжали нестись вихрем»? а стихотворение; б молитву «Отче наш»; в считалку. © Какого цвета были башмачки у Герды, которые она хотела подарить реке «как самое драгоценное, что у неё было»? а красного; б жёлтого; в зелёного. Ф ш Какой сад был у «старой-престарой старушки в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами»? а яблоневый; б вишнёвый; в грушевый. CD Кто в своей песне напомнил Герде о бабушке? а розовый куст; б лесной ворон; в одуванчик. (3D Кто рассказал Герде о принцессе и её женихе? а маленькая разбойница; б старушка-колдунья; в лесной ворон. (3D Кто из героев сказки «Снежная королева» подумал: «Как добры все люди и животные!»? а принцесса; б Герда; в старушка-колдунья. (3D Каким образом маленькая разбойница помешала старухе-разбойнице убить Герду? а укусила её за ухо; б громко крикнула; в схватила за руку. (3D Кого маленькая разбойница называла «милым старичиной бяшкой»? а горного барана; б северного оленя; в винторогого козла. (3D Какое слово Кай никак не мог сложить, когда играл «в ледяную игру разума», т. е. «складывал разные затейливые фигуры»? а метель; б зима; в вечность. (3D На чём лапландка написала для финки записку, состоящую из двух слов? а на бумаге; б на сушёной треске; в на руке Герды. Часть в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. CD В какой стране родился X. К. Андерсен? ______________________________________________________ m Что такое литературная сказка? _______________________________________________________________ CD Какое зеркало смастерил однажды тролль? _____________________________________________________ GD Что Кай и Герда нагревали на печке и прикладывали к замёрзшим стёклам?_______________________ CD О чём Кай рассказывал Снежной королеве при первой встрече с ней? ____________________________ сэ Почему старушка, умевшая колдовать, «загнала живые розы в землю»? ___________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Почему Герда победила Снежную королеву? 2) Понравилась ли мне сказка X. К. Андерсена «Снежная королева»? 3) Поступки каких героев сказки X. К. Андерсена «Снежная королева» можно назвать благородными? Р. Л. Стивенсон «Вересковый мёд» Часть Я. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш Какая страна была родиной Р. Л. Стивенсона? а Германия; б Шотландия; в франция. ♦ GD Какого произведения не писал Р. Л. Стивенсон? а «Робинзон Крузо»; б «Чёрная стрела»; в «Остров сокровищ». ♦ GD Что такое баллада? а поэтическое или публицистическое произведение в форме обращения к кому-нибудь; ® б краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; в стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. CD Слаще чего был вересковый напиток? а сахара; 6 мёда; в конфеты. га В чём варили вересковый напиток? а в бочках; б в кастрюлях; в в котлах. сэ Когда цветёт вереск? а весной; б летом; в осенью. СЭ Кем приходились друг другу медовары? а отцом и сыном; б дедом и внуком; в дядей и племянником, га Сколько лет было мальчику-медовару? а 14; б 15; в 16. ) На голос какой птицы был похож голос старика? а воробья; б соловья; в орла. (3D Что старик предложил королю сделать с мальчиком? а сжечь на костре; б посадить в темницу; в бросить в пучину вод. Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. СЭ Что такое строфа? ________________________________________________________________________ Ш Что означает слово «вереск»? ______________________________________________________________ га Раскрыл ли старик королю тайну приготовления верескового напитка? ________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Правильно ли поступил герой баллады Р. Л. Стивенсона «Вересковый мёд»? 2) О чём заставила меня задуматься баллада Р. Л. Стивенсона «Вересковый мёд»? 3) Какие черты характера героя баллады «Вересковый мёд» прославляет Р. Л. Стивенсон? Дж. Лондон «Сказание о Кише» Часть А. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш Где родился Дж. Лондон? а в Сан-Франциско; б в Оденсе; в в Бристоле. ♦ CD Какой факт не относится к биографии Дж. Лондона? а родился в семье разорившегося фермера; б в 14 лет начал самостоятельную жизнь, полную приключений и лишений; в отец хотел видеть своего сына священником и отдал его на обучение в духовную академию, га Где жил Киш, герой рассказа Дж. Лондона «Сказание о Кише»? а у самого Полярного моря; б у Чёрного моря; в у Белого моря. CD Сколько солнц видел Киш? а 12; б 13; в 20. га Как звали вождя племени, в котором жили Киш и его мать? а Клош-Кван; б Бок; в Уг-Глук. G0 Как звали отца Киша? а Клош-Кван; б Бок; в Уг-Глук. га Сколько дней не было Киша? а два; б три; в четыре, га Сколько часов подряд Киш спал после охоты? а 8; б 15; в 20. CD Что Киш попросил у мужчин и женщин, которым он принёс мясо? а большую, просторную иглу; б красивую девушку в жёны; в денег. т В рассказе Дж. Лондона «Сказание о Кише» есть предложение: «...Киш не только убил медведей, но рассёк туши на четыре части, как истый охотник...» Каким же охотником был Киш? а плохим; б настоящим; в Не доверяющим никому. сш В рассказе Дж. Лондона «Сказание о Кише» есть предложение: «Но как-то вечером на совете после долгих споров было решено послать соглядатаев по следу Киша, когда он снова пойдёт на медведя, и узнать его тайну». Кто же такие соглядатаи? а слуги; б разбойники; в шпионы. Честь в. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. га Как звали мать Киша, героя рассказа Дж. Лондона «Сказание о Кише»?_________________________ m Что взял с собой Киш на охоту? _____________________________________________________________ га Что, по словам Киша, надо было взять мужчинам, чтобы идти за мясом медведицы и двух медвежат? _________________________________________________________________________________________ Ш Как Киш встретил и посадил у себя дома членов совета во главе с Клош-Кваном? _______________ га Что взял Киш, для того чтобы приготовить маленький круглый шарик для медведя? _____________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Каким я представляю себе главного героя рассказа Дж. Лондона «Сказание о Кише»? 2) О чём заставляет меня задуматься этот рассказ? 3) Что было самым главным в характере Киша? О ПОДВОЖУ итог Задания для осуществления итогового контроля ВАРИАНТ I Часть ft. Обведи букву, под которой дан верный ответ. CD К какому виду относятся сказки, в которых главными персонажами и участниками событий являются животные? а к волшебным сказкам; б к сказкам о животных; в к бытовым сказкам. CD Что такое портрет? а картины природы в художественном произведении; б внутренняя обстановка помещения (дома, усадьбы); бытовая обстановка, среда обитания людей; в изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в художественном произведении. га Как называется жанр литературы, к которому относится произведение И. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»? а стихотворение; б рассказ; в поэма. CD В какой из басен И. А. Крылова содержится приведённая ниже мораль? Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. а «Волк на псарне»; б «Свинья под Дубом»; в «Ворона и Лисица». га На кого из русских писателей XIX века благотворное влияние оказали бабушка и няня, которые ознакомили его с устным народным творчеством? а на И. А. Крылова; б на В. А. Жуковского; в на А. С. Пушкина. CD Кто из писателей XIX века является автором рассказа «Хирургия»? а Н. В. Гоголь; б И. С. Тургенев; в А. П. Чехов. га Произведение кого из писателей XIX века посвящено историческому событию — 25-летию Бородинского сражения? а басня И. А. Крылова «Волк на псарне»; б стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»; в рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Ш Как называется сказка, в которой «Свойство зеркальце имело: // Говорить оно умело»? а «Спящая царевна» В. А. Жуковского; б «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина; в «Чёрная курица, или Подземные жители» А. Погорельского. Кому из литературных героев «отвели над кухней каморку», которую «он устроил... себе сам, по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках, истинно богатырскую кровать; ...под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика — стул на трёх ножках, да такой прочный и приземистый...»? а Герасиму (И. С. Тургенев. «Муму»); б Жилину и Костылину (Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»); в Валеку и Марусе (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»). cm Кому из литературных героев принадлежат слова? «Не могу же я писать и думать в одно и то же время». а королеве (С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев»); б Никите (А. П. Платонов. «Никита»); в Васютке (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»). cm О ком из героев русской литературы XX века идёт речь в отрывке? «Коса ссиза-чёрная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зелёные. Сквозь светеют и тонко этак позванивают, будто листовая медь». а о Соне (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»); б о Медной горы Хозяйке (П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка»); в о королеве (С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев»). В каком произведении русской литературы упоминаются такие предметы, как чистые онучи, новые лапти, посох, кусок хлеба? а в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»; б в рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро»; в в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник». ГГЕ1 Кто из литературных героев приходится по отношению друг к другу сёстрами? а Соня и Маруся (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»); б падчерица и дочка (С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев»); в Валя и Катюша (Саша Чёрный. «Кавказский пленник»). cm Какое изобразительно-выразительное средство языка использует А. Погорельский в предложении из сказки «Чёрная курица, или Подземные жители»? «В прекрасной золотой клетке сидел большой серый попугай с красным хвостом». а эпитет; б сравнение; в метафору. cm Как называется синтаксический приём, использованный Н. А. Некрасовым в приведённых ниже строках из стихотворения «Крестьянские дети»? Вчера, утомлённый ходьбой по болоту, Забрёл я в сарай и заснул глубоко. а многосоюзие; б риторическое восклицание; в инверсия. f!Ul Какие из приведённых ниже строк не принадлежат А. А. Фету? а Две капли брызнули в стекло, От лип душистым мёдом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит. б Только ты, моя милая птичка, В тёплом гнёздышке еле видна. Светлогруда, легка невеличка, Не запугана бурей одна. в Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. ш Кто из поэтов XX века является автором приведённой ниже строфы из стихотворения «Алёнушка»? 0 Стойбище осеннего тумана, Вотчина ночного соловья, Тихая царевна Несмеяна — Родина неяркая моя! а Д. М. Кедрин; б А. А. Прокофьев; в И. М. Рубцов. QD Как называется рифма, использованная А. Н. Майковым в приведённой ниже строфе из стихотворения «Ласточки»? Мой сад с каждым днём увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно ещё доцветает Настурций в нём огненный куст... а перекрёстная рифма; б парная (смежная) рифма; в опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. GED Какое изобразительно-выразительное средство языка использует И. С. Никитин в приведённых ниже строках из стихотворения «Утро»? По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается. а олицетворение; б метафору; в сравнение. GED в каком предложении, взятом из произведений русских писателей, нет грамматической ошибки? а «Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку, и потому если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою» (А. Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители»); б «Но так как одному было бы и страшно, и неудобно предпринимать подобную экскурсию, то я собрал на улицах города небольшой отряд из трёх сорванцов, привлечённых обещанием булок и яблоков из нашего сада» (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»); в «Стал Жилин немножко понимать по-ихнему» (Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»). Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что такое повесть? ___________________________________________________ т Кто является автором сказки «Снежная королева»?__________________________________________ GD Помнишь ли ты псевдонимы и места рождения писателей? Соотнеси имя, отчество и фамилию писателя, его псевдоним и место рождения. Имя, отчество и фамилия писателя Псевдоним писателя Место рождения писателя Иван Андреевич Крылов 1 Антоний Погорельский А Одесса Алексей Алексеевич Перовский 2 Марк Твен Б деревня Флорида (штат Миссури) Александр Михайлович Гликберг 3 Нави Волырк В подмосковное село Перово Самюэл Клеменс 4 Саша Чёрный Г Москва Ответ запиши в таблицу: Писатель И. А. Крылов А. А. Перовский А. М. Гликберг С. Клеменс Псевдоним писателя Место рождения писателя О Что обозначает устойчивое выражение «давать (дать) честное слово», взятое из литературной сказки А. Погорельского «Чёрная курица...»? __________________________________________________ Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какое произведение русских писателей мне запомнилось больше всего и почему? 2) Какое стихотворение русских поэтов мне запомнилось больше всего и почему? 3) Какое произведение зарубежных писателей мне запомнилось больше всего и почему? ВАРИАНТ II Часть П. Обведи букву, под которой дан верный ответ. Ш К какому виду относятся сказки, повествующие об обыденной жизни, повседневном народном быте? а к волшебным сказкам; б к сказкам о животных; в к бытовым сказкам. CD Что такое пейзаж? а картины природы в художественном произведении; б внутренняя обстановка помещения (дома, усадьбы); бытовая обстановка, среда обитания людей; в изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в художественном произведении, га К какому жанру литературы относится произведение А. П. Чехова «Хирургия»? а новелла; б рассказ; в повесть. CD в какой из басен И. А. Крылова содержится приведённая ниже мораль? Невежда также в ослепленье Бранит науки и ученье, И все учёные труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды. а «Волк на псарне»; б «Свинья под Дубом»; в «Ворона и Лисица». га Кого из писателей XIX века бабушка возила на лечение на Северный Кавказ, где он слушал горские легенды? а В. А. Жуковского; б А. С. Пушкина; в М. Ю. Лермонтова. CD Кто является автором повести «Заколдованное место»? а Н. В. Гоголь; б И. С. Тургенев; в А. П. Чехов. га Произведение кого из писателей XIX века является откликом на события Отечественной войны 1812 года, когда Наполеон вошёл в оставленную полководцем М. И. Кутузовым Москву и понял, что русская армия не побеждена, а набирает силы? а басня И. А. Крылова «Волк на псарне»; б стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»; в рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». ffl-i Как называется сказка, в которой герой получает конопляное семечко и просит: «чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали»? а сказка В. А. Жуковского «Спящая царевна»; б «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина; в сказка А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители». CD Кто жил в таком месте, о котором идёт речь в приведённом ниже отрывке? «Две струи света резко лились сверху, выделяясь полосами на тёмном фоне подземелья; свет этот проходил в два окна, одно из которых... в полу склепа, другое, подальше, оче- О видно, было пристроено таким же образом; стены были сложены из камня. Большие, широкие колонны массивно вздымались снизу и, раскинув во все стороны свои каменные дуги, крепко смыкались кверху сводчатым потолком». а Герасим (И. С. Тургенев. «Муму»); б Жилин и Костылин (Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»); в Валек и Маруся (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»). 1Ш«1 Кому из литературных героев принадлежат приведённые ниже слова? «Фу ты, чёрт! Где же затеей? ...Всё этот глухарина! Понёсся, как леший, теперь вот думай, куда идти... Ничего, сейчас посоображаю и найду дорогу. Та-ак... Почти голая сосна у ели — значит, в ту сторону север, а где ветвей больше — юг. Та-ак...» а королеве (С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев»); б Никите (А. П. Платонов. «Никита»); в Васютке (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»). GD о ком из героев русской литературы XX века идёт речь в приведённом ниже отрывке? «Они были как-то стариннее и добротнее, чем наши, — в обычае, в повадке, в языке, — опрятней и красивей одеты, своими мягкими кожаными бахилками, белыми, ладно увязанными онучами, чистыми портками и рубахами с красными, кумачовыми воротами и такими же ластовицами». а о косцах (И. А. Бунин. «Косцы»); б о тех, кто в горе робили (П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка»); в о двенадцати братьях (С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев»). СЮ В каком произведении русской литературы упоминаются такие предметы, как плюшевый слон, резиновый верблюд, матрёшка, безногий паяц и платяная щётка? а в рассказе А. П. Платонова «Никита»; б в рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро»; в в рассказе Саши Чёрного «Кавказский пленник». СЮ Какие из литературных героев не являются по отношению друг к другу внуком и дедом? а Валек и Тыбурций Драб (В. Г. Короленко. «В дурном обществе»); б Ваня и Ларион Малявин (К. Г. Паустовский. «Заячьи лапы»); в Васютка и Афанасий Шадрин (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»). Какое изобразительно-выразительное средство языка использует А. С. Пушкин в отрывке из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»? И к царевне наливное, Молодое, золотое, Прямо яблочко летит... а эпитет; б сравнение; в метонимию. Как называется синтаксический приём, использованный Н. А. Некрасовым в приведённых ниже строках из стихотворения «Крестьянские дети»? Испугались шпионы мои И кинулись прочь: человека заслыша... а многосоюзие; б риторическое восклицание; в инверсия. (30 Какие из приведённых ниже строк не принадлежат Ф. И. Тютчеву? а Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит... Ф б Весело сияет Месяц над селом; Белый снег сверкает Синим огоньком. в Весна идёт, весна идёт! И тихих, тёплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!.. ш Кто из поэтов XX века является автором приведённой ниже строфы из стихотворения «Алёнушка»? Пруд заглохший весь в зелёной ряске, В ней тростник качается, шумит, А на берегу, совсем как в сказке, Милая Алёнушка сидит. а Д. М. Кедрин; б А. А. Прокофьев; в Н. М. Рубцов. гто Как называется рифма, использованная А. И. Плещеевым в приведённой ниже строфе из стихотворения «Весна»? Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! а перекрёстная рифма; б парная (смежная) рифма; в опоясывающая (кольцевая, охватная) рифма. Какое изобразительно-выразительное средство языка использует И. С. Никитин в приведённом ниже примере из стихотворения «Утро»? Белый пар по лугам расстилается. а эпитет; б метафору; в сравнение. гттп В каком предложении, взятом из произведений русских писателей, нет грамматической ошибки? а «Джигит по-ихнему значит молодец» (Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»); б «Не для того дан вам ум, чтоб вы во зло его употребляли» (А. Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители»); в «Раскрашивали её, должно быть, детские руки: кулаки у человеков были синие, лица — зелёные, а курточки и волосы телесного цвета, — иногда ведь так приятно раскрасить совсем не так, как в жизни полагается» (Саша Чёрный. «Кавказский пленник»). Часть 0. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. Ш Что такое рассказ? _____________________________________________________________________ Ш Кто является автором баллады «Вересковый мёд»? _________________________________________ GD Помнишь ли ты псевдонимы и места рождения писателей? Соотнеси имя, отчество и фамилию писателя, его псевдоним и место рождения. Писатель Псевдоним писателя Место рождения писателя Николай Васильевич Гоголь 1 Андрей Платонов А г. Сан-Франциско Антон Павлович Чехов 2 Джек Лондон Б Ямская Слобода Андрей Платонович Климентов 3 Пасичник Рудый Панько В г. Таганрог Джон Гриффит Чейни 4 Антоша Чехонте Г село Большие Сорочинцы Ответ запиши в таблицу: Писатель Н. В. Гоголь А. П. Чехов А. П. Климентов Дж. Чейни Псевдоним писателя Место рождения писателя Ш Что обозначает устойчивое выражение «держать (своё) слово», взятое из литературной сказки А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»? ______________________________________ Часто С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. 1) Какое произведение русских писателей мне запомнилось больше всего и почему? 2) Какое стихотворение русских поэтов мне запомнилось больше всего и почему? 3) Какое произведение зарубежных писателей мне запомнилось больше всего и почему? О ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Задание 1. По вертикали: 1) форзац, 2) словарь, 3) оглавление, 4) нахзац, 5) аннотация, 6) шмуцтитул, 7) сноска, 8) переплёт, 9) титул, 10) заставка. По горизонтали: фронтиспис. Задание 2. По горизонтали: 1) автор, 2) корректор, 3) наборщик, 4) редактор, 5) художник-оформитель. По вертикали: вёрстка. Задание 3. Фольклор (устное народное творчество) — словесное поэтическое творчество народа. Слово «фольклор» заимствовано из английского языка. 1 В; 2 Г; 3 А; 4 3; 5 Б; б Е; 7 Ж; 8 И; 9 Д. Задание 4. Загадки: 5, 8, 12. Заклички: 1, 14. Колыбельные песни: 2, 9. Пестушка: 10. Приговорка: 6. Скороговорки: 3, 11. Считалки: 4, 13. Потешка: 7. Задание 5. Загадка — это вид фольклора, она представляет собой вопрос или задание, которое требует решения, разгадки. По горизонтали: 1) географическая карта. По вертикали: 2) книга, 3) мел, 4) звонок, 5) глобус, 6) циркуль, 7) азбука, 8) алфавит, 9) резинка, 10) ручка, 11) дневник, 12) кисточка, 13) двойка, 14) школа, 15) клякса, 16) буквы, 17) тетрадь, 18) портфель, 19) строчки, 20) карандаш. Задание 6. 1) Три сына, 2) в топкое болото, 3) через два дня (на третий день), 4) боялся, что «люди засмеют», 5) испечь каравай мягкого белого хлеба, выткать к утру ковёр, прийти на пир и станцевать, 6) «Не тужи, Иван-царевич! Ложись-ка лучше спать: утро вечера мудренее!», 7) «...испекла каравай — рыхлый да мягкий, изукрасила разными узорами мудрёными: по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху — птицы летучие, снизу — звери рыскучие», 8) «...такой этот ковёр чудесный, что ни вздумать, ни взгадать», 9) остатки вина превратились в озеро, а косточки — в белых лебедей, 10) «...за тридевять земель, за тридевять морей, в тридесятом царстве, в подсолнечном государстве, у Кощея Бессмертного», 11) Василиса Премудрая сказала: «Как три пары железных сапог износишь, как три железных хлеба изгрызёшь — только тогда разыщешь меня», 12) «Его [Кощея Бессмертного] смерть — на конце иглы, та игла — в яйце, то яйцо — в утке, та утка — в зайце, тот заяц — в кованом ларце, а тот ларец — на вершине старого дуба. А тот дуб в дремучем лесу растёт». Задание 7. Б. Задание 8. По горизонтали: 1) старичок, 2) Василиса Премудрая, 3) Иван-царевич, 4) Баба Яга. По вертикали: пословица. Задание 9. Сказка — занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях. Пропущенные элементы композиции сказки: 1) присказка, 2) зачин, 3) завязка, 4) развитие действия, 5) кульминация, 6) развязка (концовка). Задание 10. Постоянные эпитеты — красочные определения, признаки предмета, которые употребляются в устойчивом сочетании с одним определяемым словом. Пропущенные эпитеты: 1) высоким, 2) тёмным, 3) зелёным, 4) топким, 5) глухим. Задание 11. Правильный вариант: 1) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. 2) Взяла Василиса Премудрая Ивана-царевича за руки и повела за столы дубовые, за скатерти узорчатые. 3) «Зачем, добрый молодец, ко мне пожаловал? — говорит ему Баба Яга. — Дело пытаешь или от дела лытаешь?» Задание 12. 1) а) Шёлк, б) золото, в) серебро; 2) а) медведя, б) большого селезня, в) косого зайца, г) щуку-рыбу. Задание 13. 1) Музыки, 2) Василиса Премудрая, 3) платочком, 4) волосы, 5) туфель, 6) царевна, 7) рукавами, 8) музыканты, 9) пустятся, 10) инструментов, 11) лебеди, 12) берёзы, 13) лужайке. Задание 14. 1) Двенадцатиголовое, 2) свистят, 3) пышут, 4) крылах, 5) медная, 6) железные, 7) калиновый, 8) споткнулся, 9) встрепенулся, 10) ощетинился, 11) споткнулся, 12) встрепенулся, 13) ощетинился, 14) Иван — крестьянский сын, 15) не сгодился, 16) праху. Задание 15. 1) Настойчиво добиваться чего-то, 2) сторожить, охранять, 3) бездельничать, 4) говорить неправду, рассказывать небылицы; выдумать. Задание 16. 1) а) Мечи булатные, б) котомки с хлебом-солью; 2) а) конь, б) чёрный ворон, в) чёрный пёс. Задание 17. 1) Волшебная сказка, 2) сказка о животных, 3) бытовая сказка. Задание 18. 1) В лето 6476 (968), 2) в Переяславце на Дунае, 3) на Лыбеди, 4) отрок, 5) воевода по имени Претич, 6) печенежский князь, 7) печенежскому князю, 8) печенежский князь, 9) Святослав. Задание 19. 1 Л; 2 3; 3 П; 4 А; 5 У; 6 Г; 7 Б; 8 Ц; 9 К; 10 В; 11 Ф; 12 Ж; 13 Щ; 14 Д; 15 Н; 16 С; 17 Э; 18 Е; 19 X; 20 И; 21 Ч; 22 М; 23 Ш; 24 О; 25 Р; 26 Т; 27 Ю. Задание 20. 1) а) Коня, 6) саблю, в) стрелы; 2) а) кольчугу, б) щит, в) меч. Задание 21. 1) Летописи, 2) юношу, 3) врагов, 4) одежду, 5) воду, 6) коня, 7) неба, 8) дерева, 9) всадников, 10) печенегами, 11) реки, 12) рукой, 13) кольчуге, 14) стрела, 15) раны, 16) правой, 17) выражает, 18) землю, 19) левая, 20) благословить, 21) плащ, 22) алый, 23) обнажённым, 24) уздечка, 25) плащ, 26) алый, 27) кудри, 28) мышцы, 29) страх, 30) русского, 31) весть, 32) освещено, 33) воеводы, 34) зари, 35) художник. Задание 22. 1) Архангельской губернии, 2) крестьянина, 3) отца, 4) Славяно-греко-латинскую, 5) Германию, 6) химии, 7) открытия, 8) А. С. Пушкина, 9) од, 10) стихотворений. Задание 23. Эпос — 1, 3, 7, 10; лирика — 4, 6, 9, 11; драма — 2, 5, 8. Задание 24. 1) Астрономия — наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом, 2) Коперник — польский астроном, объяснивший видимые движения небесных тел, обращение планет и Земли вокруг Солнца, 3) «...Земля, вертясь, круг Солнца ходит...», 4) Птолемей — древнегреческий астроном, разработавший математическую теорию движения планет вокруг Земли, 5) «...Солнце все с собой планеты водит...», 6) Земля — третья от Солнца планета Солнечной системы, вращающаяся вокруг Солнца и вокруг своей оси, 7) Солнце — небесное светило — раскалённое плазменное тело шарообразной формы, вокруг которого вращается Земля и другие планеты, 8) Повар ответил: «Что в том Коперник прав, //Я правду докажу, на Солнце не бывав. // Кто видел простака из поваров такова, // Который бы вертел очаг кругом жаркова?» Задание 25. 1) Случайно оказаться, обнаружиться, 2) богатое и торжественное угощение с приглашением многих гостей, 3) небесное тело, движущееся вокруг Солнца и светящееся его отражённым светом, 4) быть известным в качестве кого (чего)-нибудь, 5) улыбка, выражающая насмешку или недоверие, насмешливое движение рта, 6) небесное тело (раскалённый газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка, 7) этот, 8) простодушный или недалёкий человек, 9) устройство для разведения и поддержания огня, 10) жареное мясное кушанье. Задание 26. 1 Б; 2 Е; 3 Г; 4 А; 5 Д; 6 В. Задание 27. 1) «Квартет», 2) «Волк и Ягнёнок», 3) «Лебедь, Щука и Рак», 4) «Волк на псарне», 5) «Свинья под Дубом», 6) «Стрекоза и Муравей», 7) «Зеркало и Обезьяна». Задание 28. 1) Рак, 2) Лебедь, 3) Лисица, 4) Стрекоза, 5) Ягнёнок, 6) Волк, 7) Ворона, 8) ловчий, 9) Свинья. Задание 29. 1 М; 2 Н; 3 О; 4 А; 5 К; 6 Ж; 7 Д; 8 Е; 9 Б; 10 Л; 11 И; 12 3; 13 Р; 14 Г; 15 П; 16 В. Задание 30. 1) Забияка, мой хитрец, 2) плутовка, 3) вещунья («Вещуньина с похвал вскружилась голова»). Задание 31. 1) Псари, 2) Ворон, 3) Волк, 4) Лисица, 5) Мартышка. Задание 32. А. Задание 33. По горизонтали: 1) рак, 2) царица, 3) ведьма, 4) царь, 5) витязь. По вертикали: Фридрих. Задание 34. 1) Пророк — предсказатель будущего, выполняющий волю богов, 2) сучить — свивать в одну нить (несколько прядей); веретено — приспособление для прядения (ручного или машинного) — стержень для навивания пряжи, перерабатываемой в нить, 3) дотоле (дотоль) — до того времени, до тех пор, 4) горница — небольшая жилая комната, обычно в верхнем этаже барского дома, а также чистая половина крестьянской избы, 5) свита — лица, сопровождающие какую-нибудь важную особу; хорунжий — в царской армии: казачий офицерский чин, 6) витязь — в Древней Руси: отважный, доблестный воин, 7) ланиты — щёки; очи — глаза; чело — лоб. Задание 35. 1) Предании, 2) сверхъестественной, 3) судьбы, 4) пловце, 5) сокровищами, 6) «Водолаз», 7) жадность, 8) торжественность, 9) чувствах, 10) возраст, 11) стихией, 12) каприз, 13) паж, 14) победителем, 15) бездны, 16) сокровища, 17) смелости, 18) нехорошее, 19) царевна, 20) гибелью, 21) помощи, 22) желания, 23) несовершенства, 24) гордыню, 25) лучшие. Задание 36. Баллада — стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. 1 Н; 2 Д; 3 П; 4 Е; 5 С; 6 Л; 7 В; 8 О; 9 3; 10 М; 11 Б; 12 Р; 13 Ж; 14 Т; 15 И; 16 А; 17 К; 18 Г. Задание 37. 1) Епанчу, 2) пояс. Задание 38. 1 3; 2 И; 3 Ж; 4 Д; 5 Е; 6 Б; 7 А; 8 В; 9 Г. Задание 39. Рифма — созвучие окончаний стихотворных строк. Рифмовка: 1) перекрёстная, 2) парная (смежная), 3) опоясывающая (кольцевая, охватная). Рифмовка в стихотворении А. С. Пушкина «Няне»: абба — перекрёстная. ® Задание 40. Няня А. С. Пушкина — Арина Родионовна Яковлева. Пропущенные слова: 1) картина, 2) деревенской, 3) Пушкина, 4) работает, 5) разбросаны, 6) портрет, 7) статуэтка, 8) друзья, 9) друг, 10) ребёнок, 11) чемодан, 12) чашечке, 13) читает, 14) Пущин, 15) весёлость, 16) няня, 17) Арина Родионовна, 18) платок, 19) улыбкой, 20) праздничности, 21) зайчики, 22) скатерти, 23) дивана, 24) щурится, 25) надежд, 26) великого. Задание 41. 1) Инда — даже; очи — глаза, 2) Сочельник — день накануне Рождества, 3) молодица — молодая жена, ломлива — упряма, капризна, 4) перст — палец; подбочениться — выпрямиться, подперев бока руками, 5) девичник — праздник в доме невесты (перед свадьбой), на который собираются её подруги, родственницы, 6) чернавка — служанка, занятая чёрной работой по хозяйству, золушка, замарашка; сенная девка (девушка) — при крепостном праве: дворовая девушка, находившаяся в услужении в господском доме, 7) подбираясь — подбирая, приподнимая длинное платье; горница — небольшая жилая комната, обычно в верхнем этаже барского дома, а также чистая половина крестьянской избы; под святыми — под иконами; изразцовый — облицованный изразцами (изразец — плитка из обожжённой глины для облицовки стен, печей, обычно покрытая с лицевой стороны глазурью; кафель), 8) полати — широкие нары для спанья, расположенные под потолком, 9) светлица — в старину: светлая парадная комната в доме, 10) потешить — позабавить, развлечь, доставить удовольствие чем-нибудь; сорочин — недруг, враг; спешить — сбросить с коня, сделать пешим, 11) прекословить — возражать, перечить; перечить — говорить, поступать наперекор. Задание 42. Литературная сказка — сказка, написанная автором. 1) 2; 2) 8 или 9; 3) 30 или 40; 4) «каждой было более ста лет»; 5) 9 или 10; 6) не более 3 или 4 градусов мороза; 7) 2; 8) 6; 9) 3; 10) 2; 11) 20; 12) 12 («Вдруг из одного бокового коридора выскочило несколько крыс... Они хотели пробежать мимо... Восемь крыс легли на месте, три обратились в бегство, а одну, довольно тяжело раненную, министр велел вылечить и отвести в зверинец»); 13) 2 часа («От десяти часов до двенадцати преподавал историю сам содержатель пансиона»); 14) «страниц двадцать»; 15) «недель через шесть». Зодонис 43. 1 М; 2 Д; 3 А; 4 И; 5 П; 6 В; 7 3; 8 Б; 9 С; 10 К; 11 Г; 12 Е; 13 Т; 14 О; 15 Л; 16 Р; 17 Н; 18 Ж. Задание 44. 1) Совершенно внезапно, неожиданно; 2) клятвенно уверять кого-либо в чём-либо; твёрдо обещать что-либо; 3) исполнять, выполнять обещание, обещанное; 4) высоко ценить, дорожить кем-либо; 5) совсем не засыпать, даже на самое короткое время; 6) без сознания. Задание 45. 1 Ж; 2 В; 3 А; 4 Д; 5 Г; 6 Е; 7 Б. Задание 46. 1) Денёк; 2) летучий; 3) тучи; 4) редут; 5) пёстрыми; 6) конскими; 7) промелькнули; 8) побывали; 9) сражений; 10) тени; 11) огонь; 12) булат; 13) визжала; 14) устала; 15) ядрам; 16) кровавых. Задание 47. По горизонтали: 1) булат; 2) редут; 3) бивак; 4) картечь; 5) драгун; 6) кивер; 7) улан; 8) лафет. По вертикали: «Поле Бородина». Задание 48. 1 Г; 2 Б; 3 Е; 4 3; 5 К; 6 И; 7 В; 8 Ж; 9 А; 10 Д. Задание 49. 1) Николай Васильевич Гоголь; 2) Большие Сорочинцы; 3) Полтавской; 4) помещика; 5) Васильевка; 6) Гоголь-Яновский; 7) комедий; 8) детские; 9) юношеские; 10) природы; 11) народной; 12) деревни; 13) сказки; 14) песни; 15) предания; 16) культурой; 17) Полтавское; 18) Нежинскую; 19) чтению; 20) театр; 21) спектаклей; 22) Нежинскую; 23) Петербург; 24) повестями; 25) «Вечера на хуторе близ Диканьки». Задание 50. 1 Б; 2 Г; 3 Д; 4 3; 5 Л; 6 О; 7 С; 8 В; 9 У; 10 А; 11 X; 12 М; 13 Ш; 14 Ч; 15 К; 16 Р; 17 Т; 18 Ж; 19 Ф; 20 Н; 21 Е; 22 И; 23 П; 24 Ц. Задание 51. По горизонтали: 1) вековое; 2) трудовой; 3) милым; 4) красное; 5) родной; 6) скудное. По вертикали: «Школьник». Задоние 52. 1 А; 2 О; 3 Ж; 4 И; 5 П; 6 М; 7 Д; 8 Р; 9 Л; 10 Т; 11 Е; 12 В; 13 С; 14 Ф; 15 Г; 16 3; 17 У; 18 К; 19 Н; 20 Б. Задание 53. 1 Е; 2 А; 3 И; 4 М; 5 В; 6 Р; 7 Н; 8 Г; 9 Л; 10 О; 11 3; 12 Ж; 13 Б; 14 Д; 15 К; 16 П. Задание 54. 1) а) Пряничного петушка, с сусальным золотом на хвосте и крыльях; б) ленту; в) бумажный платок (платок из хлопчатобумажной ткани); 2) а) сапоги; б) кафтан; в) тулуп. Задание 55. По горизонтали: 1) Гаврила; 2) Хвост; 3) Устинья; 4) Му му; 5) Любовь; 6) Антипка; 7) Потап; 8) Харитон. По вертикали: 9) Волчок; 10) Герасим; 11) Татьяна; 12) Степан; 13) Капитон; 14) Ерошка. Пропущенное слово: портрет. Задание 56. Сравнение — это изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. 1 Д; 2 Н; 3 А; 4 3; 5 Ж; 6 Б; 7 Е; 8 М; 9 О; 10 Л; 11 Г; 12 И; 13 В; 14 К. Задание 57. 1) Рассказ; 2) композиция; 3) завязка; 4) идея; 5) сюжет; 6) эпизод; 7) быль; 8) тема; 9) пейзаж; 10) портрет; 11) деталь; 12) кульминация; 13) проза; 14) подтекст. Задание 58. По вертикали: 1) Костылин; 2) старик; 3) Дина; 4) Кази-Мугамед; 5) Абдул-Мурат; 6) Жилин. По горизонтали: Саша Чёрный. Задание 59. 1) Экспозиция — элемент сюжета, содержащий описание жизни героев до того, как они начнут действовать в произведении; 2) завязка — событие, с которого начинается действие и благодаря которому возникают последующие события; 3) кульминация — момент наивысшего напряжения в художественном произведении; 4) развязка — завершающая часть сюжета, финал действия; 5) эпилог — элемент сюжета, в котором содержатся сведения о дальнейшей судьбе героев после разрешения основного конфликта художественного произведения. Задание 60. Сравнение — изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. 1 Д; 2 О; 3 К; 4 И; 5 А; 6 М; 7 В; 8 Н; 9 Е; 10 Л; 11 Ж; 12 3; 13 Б; 14 Г. Задание 61. 1 Ж; 2 Е; 3 П; 4 3; 5 Б; б К; 7 X; 8 Г; 9 Н; 10 У; 11 В; 12 Ф; 13 О; 14 Ц; 15 И; 16 А; 17 Д; 18 С; 19 Р; 20 Л; 21 М; 22 Т. Задание 62. 1) Лирические; 2) баллада; 3) ритм; 4) рифма; 5) жанр; 6) метафора; 7) олицетворение; 8) сравнение; 9) эпитет; 10) стихотворение. Задание 63. 1 3; 2 Н; 3 Б; 4 Р; 5 Ф; 6 К; 7 В; 8 А; 9 О; 10 Д; 11 С; 12 Ж; 13 Т; 14 Л; 15 И; 16 Ц; 17 Ч; 18 Е; 19 Ш; 20 У; 21 X; 22 М; 23 П; 24 Г; 25 Э; 26 Щ; 27 Ю. Задание 64. Эпитет — художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе его, почувствовать отношение автора к нему. Пропущенные эпитеты: 1) злая; 2) прекрасное; 3) тихих; 4) тёплых; 5) румяный; б) светлый; 7) летучий; 8) небесную; 9) бодрый; 10) тонкий; 11) праздной; 12) чудная; 13) белая; 14) высоких; 15) блестящий; 16) далёких; 17) одинокий; 18) золотой; 19) милая; 20) тёплом; 21) поздних; 22) чуткий; 23) росистая; 24) серебристая; 25) немая; 26) пустых; 27) небесная; 28) злых; 29) белый; 30) пушистый. Задание 65. Сравнение — изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. 1 Г; 2 А; 3 Б; 4 Д; 5 Е; 6 Ж; 7 В. Задание 66. 1) В земской больнице; 2) жениться; 3) Сергей Кузьмич; 4) фельдшер; 5) «лет сорок»; 6) фамилия «Вонмигласов» происходит от литургического возгласа «Вонмем!» (что означает «Будем внимательны»), произносимого дьяком (при его отсутствии — священником) в некоторые важнейшие моменты богослужения. Такие фамилии давались ученикам в семинариях; 7) Ефим Михеич; 8) на большую муху; 9) просфору (просвиру); 10) в воскресный день; 11) Псалтырь (Псалтирь); 12) помещиком; 13) в бурсе, бурсак. Задание 67. 1 К; 2 У; 3 Г; 4 Ж; 5 П; 6 3; 7 Б; 8 М; 9 Д; 10 С; 11 X; 12 Р; 13 Л; 14 И; 15 А; 16 Ц; 17 Е; 18 Ф; 19 Н; 20 Т; 21 В; 22 О. Задание 68. 1) Днём и ночью; всё время; 2) до самой смерти; 3) молить, умолять; 4) ничего не стоит, очень легко сделать что-нибудь; 5) в один миг, мгновенно, сразу; 6) глубоко вздохнуть, отдышаться; 7) прийти в чувство, в сознание; 8) наказать розгами. Задание 69. По горизонтали: 1) Валек; 2) Тыбурций; 3) Януш; 4) Вася; 5) Соня. По вертикали: Маруся. Задание 70. 1 3; 2 М; 3 Д; 4 Р; 5 К; 6 Б; 7 О; 8 В; 9 Т; 10 А; 11 Ш; 12 Ц; 13 Г; 14 Ф; 15 Ж; 16 У; 17 Н; 18 X; 19 Э; 20 Е; 21 Л; 22 Щ; 23 Ю; 24 С; 25 Ч; 26 И; 27 П. Задание 71. 1 Ж; 2 3; 3 Г; 4 А; 5 Л; 6 М; 7 Н; 8 В; 9 О; 10 К; 11 Д; 12 Е; 13 П; 14 Т; 15 И; 16 Б; 17 Р; 18 С. Задание 72. 1) «Страдная пора»; 2) крестьянский; 3) природу; 4) настроением; 5) внимания; 6) центральное; 7) косой; 8) колосьев; 9) волосы; 10) лицо; 11) солнца; 12) серьёзен; 13) лбу; 14) цветовая; 15) Мясоедова; 16) косаря; 17) «Косцы»; 18) художника. Задание 73. Сказ — это жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; повествование, ведущееся от лица рассказчика. Сказка — это занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях. Сказ — 2, 5, 6; сказка — 1, 3, 4. Задание 74. 1) Северушкой; 2) Гумёшках; 3) Красногорского; 4) Степан Петрович; 5) Настасья; 6) Медной горы Хозяйка. Задание 75. 1 М; 2 Д; 3 3; 4 И; 5 Л; 6 Ф; 7 А; 8 Б; 9 О; 10 В; 11 Н; 12 У; 13 Ж; 14 Г; 15 К; 16 С; 17 Е; 18 X; 19 П; 20 Т; 21 Р; 22 Ц. Задание 76. 1 3; 2 Б; 3 А; 4 В; 5 Г; 6 Д; 7 Е; 8 Ж. Задание 77. По горизонтали: 1) спектакль; 2) сцена; 3) ремарка; 4) партер; 5) декорация; 6) драма; 7) диалог; 8) пьеса; 9) монолог; 10) актёры. Задание 78. По горизонтали: 1) мачеха; 2) дочка; 3) падчерица; 4) королева; 5) заяц; 6) канцлер; 7) профессор. По вертикали: Морозко. Задание 79. 1 Ж; 2 У; 3 А; 4 П; 5 Л; 6 Н; 7 Г; 8 К; 9 Б; 10 В; 11 Т; 12 Д; 13 Ф; 14 Е; 15 И; 16 3; 17 Р; 18 О; 19 М; 20 С. О Задание 80. 1) Дело стало за кем (чем) — задержка происходит из-за кого(чего)-нибудь; 2) эка невидаль — о чём-нибудь редкостном, необычном (в выражениях, отрицающих эту редкостность, необычность); 3) не ровен час — 1) выражение опасения на случай чего-либо неожиданного, неприятного; 2) мало ли что может случиться, если допустить возможность какой-либо опасности; 4) сделай милость — выражение согласия или просьбы, в значении «пожалуйста». Задание 81. По горизонтали: 1) Мальчик (так называет коня Панкрат); 2) Панкрат; 3) Филька; 4) Николай; 5) сорока; 6) бабка. По вертикали: Мурзилка. Задание 82. В. Задание 83. 1 И; 2 Г; 3 М; 4 У; 5 А; б Б; 7 П; 8 В; 9 О; 10 Н; 11 Д; 12 Е; 13 3; 14 Р; 15 Л; 16 Т; 17 С; 18 Ж; 19 К; 20 Ф. Задание 84. По горизонтали: 1) Ваня; 2) аптекарь; 3) дед; 4) Корш; 5) Анисья; 6) заяц; 7) Мурзик. По вертикали: ветеринар. Задание 85. 1 Ж; 2 3; 3 А; 4 Д; 5 Б; 6 К; 7 В; 8 Е; 9 Г; 10 И. Задание 86. Сравнение — изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. 1 Б; 2 Г; 3 А; 4 В; 5 Ж; б Е; 7 Д. Задание 87. 1) Живыми; 2) доброе сердце; 3) камень; 4) луне; 5) дедушка; 6) добрым; 7) долгий век. Задание 88. 1) Никите казалось, что в пустой бочке жил «какой-нибудь маленький человек; днём он спал, а ночью выходил наружу, ел хлеб, пил воду и думал что-нибудь, а наутро опять прятался в бочку и спал... Это был маленький, а живой человек. Борода у него была длинная, она доставала до земли, когда он ходил ночью, и он нечаянно сметал ею сор и солому, отчего в сарае оставались чистые стёжки». 2) «Никита увидел, что солнце было похоже на умершего дедушку, который всегда был ласков к нему и улыбался, когда был живой и смотрел на него. Никита подумал, что дедушка стал теперь жить на солнце». 3) Никита думал, что на дне колодца живут «маленькие водяные люди... Ростом они были с воробья, но толстые, безволосые, мокрые и вредные...». 4) По мнению Никиты, в двух земляных норах, уходивших «под плетнёвую стену сарая», «жили тайные жители. ...Может быть, змеи!..» 5) Никита увидел, что старый пень, стоявший на огороде, — «это голова человека. У пня были глаза, нос и рот, и пень молча улыбался Никите». 6) Никита «заметил, что стол — это тоже человек, только на четырёх ногах, а рук у него нету». 7) Никита думал, что старая и омшелая дедушкина банька, скучная избушка — это его бабушка: «она не померла, она избушкой стала! ...Живёт себе, вон у ней голова есть — это не труба, а голова — и рот щербатый в голове. Она нарочно баня, а по правде тоже человек!» 8) Никите казалось, что «чужой петух... был похож по лицу на знакомого худого пастуха с бородкой, который по весне утонул в реке, когда хотел переплыть её в половодье, чтобы идти гулять на свадьбу в чужую деревню». 9) По мнению Никиты, жёлтый цветок был маленьким ребёнком, в круглом личике которого «являлось человеческое выражение, и вот уже стали видны маленькие глаза, нос и открытый влажный рот, пахнущий живым дыханием». 10) Никите казалось, что колья из плетня — «лица многих неизвестных людей. И каждое лицо было незнакомое и не любило его...». 11) Никита думал, что «лопухи сейчас угрюмо покачивали большими головами и не любили его». 12) Никита услышал, что «внутри земли гудели голоса, там, должно быть, жили в тесной тьме многие люди, и слышно было, как они карябаются руками, чтобы вылезти оттуда на свет солнца». 13) Никите казалось, что изба — это «прохожая старая тётка из дальней деревни...». Таким образом, Никите казалось, что «везде есть люди, только кажутся они не людьми». Задание 89. 1) Васютке; 2) Григория Афанасьевича Шадрина; 3) Афанасий; 4) Енисей; 5) Коляда; 6) Дружка; 7) Игарку; 8) Ольгу Фёдоровну; 9) «Серго Орджоникидзе»; 10) «Игарец»; 11) Анна! Анна! Анна! Задание 90. По горизонтали: 1) весло; 2) путина; 3) бот; 4) конопатить; 5) перемёт; 6) тоня; 7) шлюпка. По вертикали: сибиряк. Задание 91. Рыбы: ёрш, пескарь, омуль, стерлядь, осётр, таймень, налим (= поселенец), щука, сорога, окунь, пелядь, чир, сиг. Птицы: кедровка, глухарь, утка, кулик, куропатка, пичужка, дятел, желна, синичка, сойка, гагара, свиязь (утка), коршун, гусь. Звери: медведь, волк, рысь, песец, дикий олень, белка, водяная крыса. Деревья: кедр, берёза, сосна, ель, лиственница, осина, черёмуха, тальник, смородина, пихта. Задание 92. Номер стихотворения Вместо слова ... поэт употребляет слово ... 1) тринадцати двенадцати друзей гостей город улицу улице площади 2) спицами пулями сыночка ребёнка ребёнка мальчишку Задание 93. 1 Г; 2 А; 3 Д; 4 Е; 5 В; 6 Б. Задание 94. 1) Буря; 2) Лондон, Гамбург, Севилья, Париж; 3) старый клён; 4) седые журавли «только видели березь да цветь, // Да ракитник, кривой и безлистый...». «В просторах полей они сытных хлебов не видали»; 5) багульник; 6) Родина; 7) Никола. Задание 95. Эпитет — художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе его, почувствовать отношение автора к нему. Пропущенные эпитеты: 1) золотые; 2) ослепительный; 3) голубую; 4) грустную; 5) заглохший; 6) милая; 7) тихая; 8) неяркая; 9) пылкий. Задание 96. По горизонтали: 1) грустную; 2) голубыми; 3) бедных; 4) кривой; 5) сереньким; 6) сытных; 7) тощие. По вертикали: 8) безлистый; 9) седых; 10) родимый. Задание 97. Олицетворение — перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления. Пропущенные глаголы: 1) плачет; 2) толпятся; 3) стережёт; 4) ведёт; 5) кладёт. Зодоние 98. Задание 99. 1 3; 2 Д; 3 А; 4 0; 5 Е; 6 В; 7 Н; 8 Б; 9 Л; 10 М; 11 Г; 12 И; 13 Ж; 14 К. Города Страны Запахи Лондон Великобритания «...Пахнет ромом, Жестью, дымом и туманом». Неаполь Италия «Весь пронизанный закатом, Пахнет мулями и слизью, Тухлой рыбой и канатом». Гамбург Германия «...Пахнет снедью, Лесом, бочками, и жиром, И гнетущим, вездесущим, Знаменитым добрым сыром». Севилья Испания «...Пахнет кожей, Кипарисом, и вервеной, И прекрасной чайной розой...» Париж Франция «Вечных запахов Парижа Только два. Они всё те же: Запах жареных каштанов И фиалок запах свежий». Задание 100. 1) Алёнушка; 2) озеру; 3) лес; 4) камне; 5) колени; 6) голову; 7) волосы; 8) сарафанчике; 9) солнца; 10) зеркальной; 11) отражение; 12) камыш; 13) берёзки; 14) листья; 15) спиной; 16) тайна; 17) ели; 18) неба; 19) листья; 20) плывут; 21) ласточки; 22) песни; 23) природа. Задание 101. По горизонтали: 1) Валя; 2) Миша; 3) Катюша; 4) Жибер; 5) Семён; 6) Игорь. По вертикали: Гликберг. Задание 102. 1) Александр Михайлович Гликберг; 2) Белая Церковь; 3) «Волынский вестник»; 4) «Разные мотивы»; 5) «Сатирикон»; 6) «Детский остров»; 7) в Париж; 8) с экономкой; 9) Настя; т 10) Гоголя; 11) индюк; 12) «...в длину двадцать пять шагов, в ширину — пятнадцать»; 13) кроликам; 14) для осы; 15) крысу; 16) быль Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник»; 17) Тузик, Цезарь; 18) дворняжка Тузик, пудель Цезарь; 19) Миша. Задание 103. 1) Сладкую конфетную бумажку; 2) а) плюшевый слон, б) резиновый верблюд, в) матрёшка, г) безногий паяц, д) платяная щётка. Задание 104. Сравнение — изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. 1 Б; 2 А; 3 В; 4 Д; 5 Г; 6 Е. Задание 105. 1 Г; 2 Ж; 3 Д; 4 А; 5 М; 6 И; 7 К; 8 Л; 9 Е; 10 Б; 11 В; 12 3. Задание 106. 1) «...Зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, всё же негодное и безобразное, напротив, так и бросалось в глаза и казалось ещё хуже»; 2) льда; 3) «...и Герду, и бабушку, и всех домашних»; 4) «...рассказал ей [Снежной королеве], что знает все четыре действия арифметики, да ещё с дробями, знает, сколько в каждой стране квадратных миль и жителей...»; 5) большая соломенная шляпа, расписанная чудесными цветами; 6) «...её [Герду] уложили в чудесную постельку с красными шёлковыми перинками, набитыми голубыми фиалками»; 7) лесной ворон; 8) пылал огонь; 9) «...больше сотни голубей...»; 10) «...у большого куста, покрытого красными ягодами...». Задание 107. По горизонтали: 1) старушка; 2) олень; 3) Кай; 4) разбойница; 5) принцесса; 6) финка; 7) лапландка; 8) Снежная королева; 9) Герда; 10) ворон; 11) бабушка. По вертикали: Дунайская дева. Задание 108. 1 И; 2 Б; 3 М; 4 Д; 5 О; 6 А; 7 Л; 8 Е; 9 Ж; 10 Г; 11 Н; 12 В; 13 К; 14 3. Задание 109. Баллада — это стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. Пропущенные имена существительные: 1) мёда; 2) лето; 3) вереск; 4) мёд; 5) король; 6) коне; 7) чайки; 8) сын; 9) отец; 10) скалы; 11) вереск; 12) валы; 13) жизни; 14) совесть; 15) костёр; 16) тайна. Задание 110. 1) Вечнозелёный кустарничек с мелкими листьями и лилово-розовыми цветками; 2) большой металлический круглый сосуд для нагревания воды, варки пищи; 3) специалист, занимающийся медоварением; 4) углубление, полое пространство под землёй или в горном массиве, имеющее выход наружу; 5) имеющий вкус или запах мёда, а также приготовленный на меду; 6) человек неестественно маленького роста; 7) очень высокая волна. Задание 111. Сказание — это рассказ (преимущественно народный) исторического или легендарного содержания. По горизонтали: 1) Уг-Глук; 2) Бим; 3) Бок; 4) Клош-Кван; 5) Массук; 6) Киш; 7) Боун; 8) Айкига. По вертикали: Любовь к жизни. Задание 112. 1) У самого Полярного моря; 2) иглу — хижина канадских эскимосов, сложенная из снежных плит; 3) 13 («Он видел уже тринадцать солнц»); 4) Бок; 5) «Бок погиб потому, что он был храбрым охотником...», это произошло в единоборстве с белым медведем; 6) Клош-Кван; 7) «...он взял с собой лук и большой запас стрел с костяными наконечниками, а на плече нёс большое охотничье копьё своего отца»; 8) Айкига; 9) «Айкига рвала на себе волосы и вымазала лицо сажей в знак скорби...»; 10) потому что «...только на медведе так много мяса»; 11) Бим и Боун; 12) Уг-Глук; 13) китовый ус и тюлений жир. О NJ Ю го го о to oo CD СЛ ■Cb CO ro - О to oo CD СЛ OJ NJ - Номер вопроса OX ox ft) ro 0) ro ♦ 6 ♦ a ro 0) Малые жанры фольклора. Детский фольклор Устное народное творчество го ox ox ox ro ro ft) o) ft) ♦ 6 ro ft) ro ft) ro ox Ox ox ш ш «Царевна-лягушка» ох ft) ro ox ro ♦ в ro ♦ a ox Ox OX ro ro 0) ox a) ft) ♦ в cu OX «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» ro o) ♦ 6 ro ox ro Ox ft) Ox ft) ro 0) ro ft) ro Ox ♦ 6 Из древнерусской литературы. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» ro Ox OX 0) ♦ a Ox ox ♦ a ox ft) ro ♦ в ro ft) Из русской литературы XVIII века. М. В. Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру...» ♦ a ox о ro ♦ a ro Ox ♦ в ox ft) OX ♦ ft) ro ♦ в Ox Русские басни. И. А. Крылов Из русской литературы XIX века ft) ro ro ♦ 6 o) ox ro ox fl> ♦ a ro Ox ox ro Ox cu OX ♦ a ro «Спящая царевна» В. А. Жуковский о\ Ox ro 0) ro ш ro Ox ft) ro ox Ox ro ro 0) ft) o> ♦ 6 Ox ♦ ft) «Кубок» 0) ГО "1 -I ro “1 ro ♦ 6 ro Ox 0) ft) o) ro OX ft) Ox Ox —1 ♦ “1 А. С. Пушкин. Сказки 0) ro ft) ro ox Ox e ♦ ro ft) ro Ox 0) 0) ♦ ro Ox Ox ro ro o> ♦ Ox А. Погорельский. «Чёрная курица...» ro Ox ro OX ro OX ro ox Ox Ox ro ro ox ♦ ft) М. Ю. Лермонтов. «Бородино» о> ♦ 6 ft) ro ox ft) ro Q) ro Ox ro ♦ 6 cu ro ft) Ox ft) ♦ ft) ♦ 6 ft) Н. В. Гоголь. «Заколдованное место» ГО “1 ft) ♦ a ro ft) ♦ в ♦ 6 ♦ 6 “1 OX “1 ♦ 6 ro ♦ 6 Ox ft) ♦ “1 0) Ш И. С. Тургенев. «Муму» 0) OX Q> ro ♦ 6 ft) OX 0) ro CD ro Ox ♦ ro ♦ 6 Н. А. Некрасов. «Крестьянские дети». «Мороз, Красный нос» о\ ГО ♦ a ox ♦ 6 o) w ro 0) ro Ox ft) o> ro ox ft) ♦ 6 ro ♦ a ro ro Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник» Ox w Ox ro Ox Ox ro ro &> ft) ♦ в ro &) ft) Ox Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе ro ft) ox ♦ ro Ox ft) OX 0) 0) ro Ox ro ox ox ♦ в ft) А. П. Чехов. «Хирургия» © Ответы к заданиям для осуществления тематического контроля е го о to со 05 сл ■U со Ю - о <£> оо CD сл СО 1Ч> - Номер вопроса Из русской литературы XX века л> ON ш № л> аз аз аз аз Л) аз аз ах Л) ♦ б В. Г. Короленко. «В дурном обществе» оэ ш я> о\ ♦ л> ♦ я> ♦ о аз аз ♦ аз аз Ох ах 0) ах л> аз ох ох 03 И. А. Бунин. «Косцы» аз а ♦ б аз а\ JD 03 ш ох а> аз ♦ a ♦ б л> ♦ в П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка» ах Я) аз аз СГ\ аз аз Л) Ох аз Ох ах аз л> ах ♦ a С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев» аз Я) ох аз аз Ох Л) ах л> л> аз л> Ох аз ♦ в ♦ б «Тёплый хлеб» К. Г. Паустовский ох аз л> Ох ♦ a аз Л) аз ох аз аз аз л> Ох л> «Заячьи лапы» аз аз а> л> аз л> аз ах аз Ох ш Л) ОХ А. П. Платонов. «Никита» О аз аз а\ ох ш л> аз ах Л) аз л> аз аз Ф ♦ в В. П. Астафьев. «Васюткино озеро» 0) ох аз ах аз 0) аз Л) ох ох аз ф аз Л) ах ах Поэты о Великой Отечественной войне. А. Т. Твардовский, К. М. Симонов аз &> ах аз Ох Ох Л) аз Л) ах л> аз аз ♦ a Ох Поэты XX века о Родине, родной природе и о себе Л) аз ♦ a аз ОХ 0) Л) Ох аз Ф ♦ в «Игорь-Робинзон» Саша Чёрный ф Я) аз ♦ в л> Ох ах ♦ a ах Ох ♦ б «Кавказский пленник» ох аз ох О) Ох аз аз ох л> Ох 03 л> ♦ в Ох л> X. К. Андерсен. «Снежная королева» Из зарубежной литературы аз № ах Я) Ох аз Ох ♦ в ♦ a ОХ Р. Л. Стивенсон. «Вересковый мёд» аз Ох Л) аз ОХ Ох Л) Ох Л) ♦ в ш Дж. Лондон. «Сказание о Кише» Пояснения к некоторым вопросам части А Устное народное творчество. Малые жанры фольклора. Детский фольклор Я 3. 6) Скороговорка; в) приговорка. П 4. а) Колыбельная песня; в) прибаутка. Русские народные сказки « Цар евна-лягушка » Я 11. а) Вороной — сплошь чёрный; б) гнедой — тёмно-рыжий с чёрным хвостом и гривой; в) пегий — в крупных пятнах. «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» Я 3. У первого чуда-юда было 6 голов, у второго — 9, у третьего — 12. Всего 27 голов. Я 6. а) Так говорило 6-головое чудо-юдо; в) так говорило 12-головое чудо-юдо. Я 13. б) Так летели 6- и 9-головое чуда-юда; в) так летело 12-головое чудо-юдо. Я 15. Пуд — старая русская мера веса, равная 16,38 кг. Из древнерусской литературы «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» Я 1. а) Былина; в) баллада. Я 15. б) Поле — степь к югу от Киева. Из русской литературы XVIII века М. В. Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру...» Я 3. а) Баллада; б) басня. Я 7. б) Сатира; в) ирония. Я 10. б) Математика; в) кулинария. Из русской литературы XIX века Русские басни И. А. Крылов Я 2. в) Это воскликнул В. А. Жуковский. Я 4. б) Летопись; в) баллада. П 8. в) Кум — крёстный отец по отношению к родителям крестника и к крёстной матери. Я 11. б) Псарь; в) конюх. Я 15. б) Невежа. В. А. Жуковский. «Спящая царевна» Я 2. б) Баллада; в) летопись. Я 10. а) Небольшая жилая комната, обычно в верхнем этаже барского дома, а также чистая половина крестьянской избы; б) в старину: светлая парадная комната в доме; в) в деревенских избах и в старину в городских домах: помещение между жилой частью дома и крыльцом. Я 16. а) Прясть; в) шить. «Кубок» Я 1. б) Этот журнал выпускал И. А. Крылов; в) этот рукописный журнал выпускал А. П. Чехов. Я 3. а) Сказка; в) летопись. А. С. Пушкин Сказки Я 1. а) Волшебная сказка; б) бытовая сказка; в) сказка о животных. Я 14. а) Собака в доме барыни (И. С. Тургенев. «Муму»); б) собака Герасима (И. С. Тургенев. «Му-му»); г) собака Васютки (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»). Русская литературная сказка А. Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители» Я 1. а) Профессором химии был М. В. Ломоносов. Я 7. а) Большой вязаный или тканый платок; б) накидка на плечи, обычно немного не доходящая до пояса, а также верхняя часть пальто, платья в форме такой накидки; в) широкое женское пальто с пелериной, с прорезями для рук или с короткими рукавами. Я 14. в) Такого цвета была мантия короля подземного царства. М. Ю. Лермонтов. «Бородино» Я 1. б) Факт относится к биографии А. Погорельского; в) факт относится к биографии Н. А. Некрасова. Н. В. Гоголь. «Заколдованное место» Я 2. а) Рассказ; в) баллада. Я 3. 6) Ирония; в) сатира. Я 9. 6) Чумаки — обозники, едущие в Крым за солью и рыбой. Я 19. а) Жёрнов; в) мельница. И. С. Тургенев. «Муму» Я 3. а) Летопись; б) послание; в) баллада. Я 6. а) В старину у крестьян: кафтан из толстого сукна; б) старинная мужская долгополая верхняя одежда; в) в старину: род короткого кафтана; г) род длинного двубортного пиджака, обычно в талию. Я 8. а) Помещение в доме, служащее кладовой; клеть или часть сеней в крестьянской избе; б) маленькая комната, чулан; в) флигель — пристройка сбоку главного здания или дом во дворе здания; г) нежилое, ближайшее к входу помещение в квартире, прихожая. Я 12. а) Собака Герасима (И. С. Тургенев. «Муму»); б) собака в доме барыни (И. С. Тургенев. «Муму»); в) собака в доме семи богатырей (А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»). Я 13. а) Старинная медная монета в две копейки, позднее — пол копейки; б) монета или сумма в 10 копеек; в) монета или сумма в 50 копеек; г) то же, что и рубль. Я 14. Аршин — старая русская мера длины, равная 0,71 м. Я 17. б) Светлица; в) горница; г) сени. Н. А. Некрасов. «Крестьянские дети», «Мороз, Красный нос» Я 1. а) Это первый сборник рассказов В. П. Астафьева; в) книга стихов А. П. Платонова. Я 2. а) Басня; б) баллада. Я 10. а) Сплошь чёрный; б) в крупных пятнах; в) светло-каштановый, рыжеватый. Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник» Я 3. а) Это мать И. С. Тургенева. Я 5. а) Сюжет; в) тема. Я 18. а) Собака в доме семи богатырей (А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»); в) собака в доме девочек (С. Чёрный. «Кавказский пленник»). Я 20. Аршин — старая русская мера длины, равная 0,71 м. Глубина ямы — аршин пять, т. е. почти 4 м. Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе Я 5. в) Это стихотворение написал А. Н. Майков. А. П. Чехов. «Хирургия» Я 2. а) Этот журнал выпускал И. А. Крылов; б) этот журнал для детей выпускал С. Я. Маршак. Я 13. б) Невежда. Из русской литературы XX века В. Г. Короленко. «В дурном обществе» Я 1. б) Этот факт относится к биографии И. А. Крылова. И. А. Бунин. «Косцы» Я 11. а) Благостный; б) благотворный. Я 14. а) Такой смысл имеет словосочетание «Милости просим»; в) такой смысл имеет слово «добро». Я 15. б) Интуиция; в) чутьё. Я 16. б) Неизведанный; в) незыблемый. П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка» Я 1. а) Сборник рассказов И. С. Тургенева; б) сборник рассказов В. П. Астафьева. Я 3. а) Сборник повестей Н. В. Гоголя; в) автобиографическая книга С. Я. Маршака. Я 4. б) Сказка; в) предание. Я 13. в) Топаз — прозрачный драгоценный камень различной окраски. С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев» Я 1. б) Этот журнал выпускал И. А. Крылов; в) этот рукописный журнал выпускал А. П. Чехов. К. Г. Паустовский. «Тёплый хлеб» Я 1. а) Первый сборник рассказов В. П. Астафьева; в) сборник рассказов И. С. Тургенева. Я 2. а) Летопись; б) сказка. «Заячьи лапы» Я 11. б) Собака в доме барыни (И. С. Тургенев. «Муму»); в) собака в доме девочек (Саша Чёрный. «Кавказский пленник»). В. П. Астафьев. «Васюткино озеро» Я 1. в) Этот факт относится к биографии С. Я. Маршака. О fl 2. 6) Баллада; Поэты XX века о Родине, родной природе и о себе в) басня. Писатели улыбаются Саша Чёрный. «Игорь-Робинзон» fl 1. а) Это первая книга А. А. Фета; б) это первый сборник рассказов К. Г. Паустовского. А 9. б) Собака в доме деда Лариона Малявина (К. Г. Паустовский. «Заячьи лапы»); в) собака Ва-сютки (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»). «Кавказский пленник» Л 1. а) Ирония; в) сатира. А 4. б) Собака Васютки (В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»); в) собака садовника, работавшего в доме, где жил Игорь (Саша Чёрный. «Игорь-Робинзон»). А 8. в) Крёстная мать по отношению к родителям крестника и к крёстному отцу. Из зарубежной литературы X. К. Андерсен. «Снежная королева» А 3. а) Сказание; б) сказ. Р. Л. Стивенсон. «Вересковый мёд» А 2. а) Это роман Д. Дефо. А 3. а) Послание; в) басня. Дж. Лондон. «Сказание о Кише» А 2. Этот факт относится к биографии Д. Дефо. Ответы на вопросы части В Устное народное творчество Малые жанры фольклора. Детский фольклор В 1. Устное народное творчество. В 2. Присказка. В 3. а) Когда-то жили, существовали; б) очень далеко; в) в каком-нибудь неведомом месте, неведомо где; Бог знает где. В 4. Повтор. В 5. Соль. Русские народные сказки «Царевна-лягушка » В 1. «А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадёт, там и сватайтесь». В 2. «Это, видно, моя лягушонка в своей коробчонке едет!» В 3. Кощей Бессмертный. В 4. «Баба Яга его в бане выпарила, напоила, накормила, в постель уложила...» В 5. Медведь, селезень, заяц, щука. В 6. Уже взрослые. В 7. Постоянные эпитеты. «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» В 1. «Жили они — не ленились, целый день трудились: пашню пахали да хлеб засевали». В 2. «...Чтоб чудо-юдо через калиновый мост не пропустить». В 3. «Я... на страшный бой иду, а вы, братцы, всю ночь не спите, прислушивайтесь: как услышите мой посвист — выпустите моего коня и сами ко мне на помощь спешите». В 4. Ничего нет, совершенно пусто. В 5. Постоянные эпитеты. Из древнерусской литературы «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» В 1. Национально-патриотическая. В 2. XVII веком. В 3. В Древней Руси и в некоторых славянских государствах: начальник войска, а также области, округа. В 4. Кольчугу, щит, меч. В 5. Со своей дружиной. В 6. Княгиня — жена князя. Княжич (княженя) — малолетний сын князя. В 7. Многосоюзие, инверсия. Из русской литературы XVIII века М. В. Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру...» В 1. Профессором химии. В 2. Московский университет. В 3. Древнегреческий астроном, разработавший математическую теорию движения планет вокруг Земли. В 4. Солнце — небесное светило — раскалённое плазменное тело шарообразной формы, вокруг которого вращается Земля и другие планеты. В 5. Простак — простодушный или недалёкий человек. Из русской литературы XIX века Русские басни И. А. Крылов В 1. Нави Волырк. В 2. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом. В 3. Аллегория. В 4. Басенный (вольный) стих. В 5. Кусочек сыру. В 6. Олицетворение. В. А. Жуковский. «Спящая царевна» В 1. Московский университетский пансион. В 2. «...Хромоногой, старой, злой». В 3. Было украдено. В 4. Из терновника. В 5. «Изумлён и поражён // Царский сын». В 6. От поцелуя царского сына. В 7. Уверенно отстаивать свою точку зрения (первоначально — спорить на деньги, какую-нибудь вещь). «Кубок» В 1. В Тульской губернии. В 2. Об А. С. Пушкине. В 3. В правой руке. В 4. «Дать юноше кубок с струёй винограда». В 5. «Но Богу молитву тогда я принёс, // И Он мне спасителем стал...» В 6. «Он [паж] видит: краснеет, бледнеет она, // Он видит: в ней жалость и страх...» В 7. Олицетворение. А. С. Пушкин Сказки В 1. «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной». В 2. «Будь одна из вас ткачиха, //А другая повариха...» В 3. 30 лет и 3 года. В 4. Старче. В 5. «А приданое готово: // Семь торговых городов // Да сто сорок теремов». В 6. «Тут её тоска взяла, // И царица умерла». В 7. Шамаханской царицей. Русская литературная сказка Антоний Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители» В 1. Алексей Алексеевич Перовский. В 2. Для своего племянника, будущего известного поэта, прозаика и драматурга Алексея Константиновича Толстого. В 3. Это сказка, написанная автором. В 4. Дортуары. В Б. Рыцарские романы и волшебные повести. В 6. Директора училищ. В 7. Придвигать одну ногу к другой, ударяя слегка каблук о каблук (знак вежливости, приветствия у мужчин). В 8. Сравнение. В 1. Бабушка. М. Ю. Лермонтов. «Бородино» В 2. Часть стихотворения, объединённая в единое целое содержанием, рифмой, ритмом. R 3. «Поле Бородина», в 4. «...Сражён булатом» (т. е. убили его). В 5. Два дня. В 6. Сравнение. Н. В. Гоголь. «Заколдованное место» В 1. Нежинскую гимназию высших наук. В 2. «Вечера на хуторе близ Диканьки». В 3. «...Ноги как деревянные стали!., нет! не вытанцовывается». В 4. «Быть завтра большому ветру!» — подумал дед. В 5. «Клад!» В 6. В горшке. В 7. С нечистой силой. В 8. «...На заколдованном месте никогда не было ничего доброго. Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобрать нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец... чёрт знает что такое!» В 9. Дед засеял место арбузами и дынями на самой дороге и перешёл жить в соломенный шалаш. Баштан — место, засеянное арбузами и дынями, курень — соломенный шалаш. И. С. Тургенев. «Муму» В 1. Спасское-Лутовиново. В 2. «...Мужчина двенадцати вершков роста», т. е. 195,5 см. В 3. Мумуней. В 4. Лавровишневыми каплями (лавровишня — южное небольшое вечнозелёное дерево или кустарник семейства розоцветных, из листьев которого получают лекарственные вещества). В 5. «...Вся обязанность его состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни и дома да чужих не пускать и по ночам караулить». В 6. «...В тине у самого берега». В 7. Пространство между грудью и прилегающей одеждой. В 8. Метонимия. Н. А. Некрасов. «Крестьянские дети», «Мороз, Красный нос» В 1. Грешнево Ярославской губернии. В 2. Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств. В 3. Фингал. В 4. Крестьянские дети. В 5. Церковная служба утром или в первую половину дня. В 6. Эпитет. Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник» В 1. В Казанском университете. В 2. Быль. В 3. На Кавказе. В 4. «...Перед ними на круглой дощечке блины просяные, и масло коровье распущено в чашке, и пиво татарское — буза, в кувшинчике». В 5. На плечи и на верхнюю часть спины или на плечах и на верхней части спины. В 6. Не вспоминать плохо о ком(чём)-нибудь. Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе В 1. Написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объёма, часто лирическое, выражающее душевные переживания. В 2. Опоясывающая (кольцевая, охватная). В 3. «И солнца осеннего блеск, // И лист, что с берёзы спадает, //И поздних кузнечиков треск». В 4. Тёмный лес. В 5. 1) Эпитеты; 2) сравнение. А. П. Чехов. «Хирургия» В 1. Подпись, которой автор заменяет своё настоящее имя. В 2. «На лице выражение чувства долга и приятности». В 3. В воскресный день. В 4. Хирургию. В 5. На козью ножку. О О 6. Днём и ночью, всё время. В 7. Потерять соображение, одуреть. Из русской литературы XX века В. Г. Короленко. «В дурном обществе» В 1. Нравственным гением. В 2. Один из видов эпического произведения, в котором жизнь представляется в виде ряда эпизодов из жизни героя. Повесть по охвату жизненных явлений и по объёму больше, чем рассказ, и меньше, чем роман. В 3. У Сони. В 4. Обещание, клятва. В 5. Сравнение. И. А. Бунин. «Косцы» В 1. К дворянскому роду. В 2. С подпаском. В 3. «Они были... опрятней и красивей одеты, своими мягкими кожаными бахилками, белыми, ладно увязанными онучами, чистыми портками и рубахами с красными, кумачовыми воротами и такими же ластовицами». В 4. «Доброго здоровья, милости просим». В Б. Россия. В 6. Молодая трава. В 7. Имеющий вкус или запах мёда. В 8. Молодость. В 9. Сравнение. П. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка» В 1. К эпосу. В 2. а) Степану; б) Медной горы Хозяйке; в) надзирателю; г) приказчику; д) барину из «Сам-Петербурху». В 3. а) Малахит — непрозрачный минерал ярко-зелёного цвета, ценный поделочный камень; б) изумруд — прозрачный драгоценный камень густого зелёного цвета. В 4. Сравнение. С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев» В 1. В городе Воронеже. В 2. К драме. В 3. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене. В 4. «Травка зеленеет, // Солнышко блестит, // Ласточка с весною // В сени к нам летит!» В 5. Один рескрипт (т. е. распоряжение) и три указа. В 6. «Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании». В 7. Молодой месяц Апрель. К. Г. Паустовский. «Тёплый хлеб» В 1. Человека, любящего и умеющего читать. В 2. Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях. В 3. Бережки. В 4. Потому что «Панкрат был скорый на работу, сердитый старик». В 5. «Да ну тебя!» В 6. «...Каждый считал своей обязанностью его [коня] покормить». В 7. «Изобрести спасение от стужи». В 8. Он придумал прорубить вместе с ребятами лёд у лотка около мельницы. В 9. Резкий крик, в котором чувствуется радость от неудачи другого. «Заячьи лапы» В 1. Специалистом по детским болезням. В 2. Улица Почтовая, 3. В 3. Деду. В 4. Ларион Малявин. В 5. «...Что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает». В 6. Олицетворение. О А. П. Платонов. «Никита» В 1. Климентов. В 2. В поле. В 3. «...Чтобы Никита не сжёг двора, чтобы он собрал яйца от кур, которые они снесли по закутам и под плетнями, чтобы чужой петух не приходил во двор и не бил своего петуха и чтобы он ел в обед молоко с хлебом на столе...» В 4. «...Потому что в колхозе вырыли другой колодец с хорошей водой». В 5. Бабушка. В 6. Единица учёта затрат труда и распределения доходов по труду в колхозах (до 1966 г., за исключением отдельных хозяйств страны). В. П. Астафьев. «Васюткино озеро» В 1. «Гражданский человек». В 2. Небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов. В 3. Григорий Афанасьевич Шадрин. В 4. «Игарец». В 5. Кедровку. В 6. Сравнение. Поэты о Великой Отечественной войне (1941 —1945) А. Т. Твардовский, К. М. Симонов В 1. Написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объёма, часто лирическое, выражающее душевные переживания. В 2. Мальчонка лет 10—12. В 3. «Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, // А как зовут, забыл его спросить». В 4. Станок артиллерийского орудия. В 5. Инверсия. Поэты XX века о Родине, родной природе и о себе В 1. Произведения, передающие чувства, мысли, переживания человека. В 2. Опоясывающая (кольцевая, охватная). В 3. «Это русский зимний полдень, // Это русский запах снега». В 4. Голубого цвета. В 5. «Только видели березь да цветь, // Да ракитник, кривой и безлистый...» В 6. Никола. В 7. 1) Эпитеты; 2) сравнения; 3) олицетворения; 4) метафоры. Писатели улыбаются Саша Чёрный. «Игорь-Робинзон» В 1. Александр Михайлович Гликберг. В 2. Подпись, которой автор заменяет своё настоящее имя. В 3. «...В длину двадцать пять шагов, в ширину — пятнадцать». В 4. Настя. В 5. «И приснилось ему, что из пруда вылез огромный зелёный крокодил, поставил передние лапы на остров и спрашивает у осы: ”Эй, ты, жужжалка! А где здесь маленький мальчик? Я сегодня именинник, вот он у меня и пойдёт на третье блюдо..." А оса прилипла к конфетной бумажке, рот сладким соком набила и, к счастью, ничего ответить не может. И крокодил стал сердито лаять...» В 6. Сорное растение без листьев и корней, обвивающее своим нитевидным стеблем другие растения. «Кавказский пленник» В 1. «Детский остров». В 2. Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим. В 3. Л. Н. Толстой. В 4. Валя. В 5. Хмуриться, быть в плохом настроении или в состоянии недомогания. Из зарубежной литературы X. К. Андерсен. «Снежная королева» В 1. В Дании. В 2. Сказка, написанная автором. О В 3. «...Зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, всё же негодное и безобразное, напротив, так и бросалось в глаза и казалось ещё хуже». В 4. Медные монеты. В 5. «Он [Кай] совсем не боялся её [Снежную королеву] и рассказал ей, что знает все четыре действия арифметики, да ещё с дробями, знает, сколько в каждой стране квадратных миль и жителей...» В 6. «Старушка боялась, что Герда при виде этих роз вспомнит о своих розах, а там и о Кае да и убежит от неё». Р. Л. Стивенсон. «Вересковый мёд» В 1. Часть стихотворения, объединённая в единое целое содержанием, рифмой, ритмом. В 2. Вечнозелёный кустарничек с мелкими листьями и лилово-розовыми цветками. В 3. Нет. Дж. Лондон. «Сказание о Кише» В 1. Айкига. В 2. Лук, большой запас стрел с костяными наконечниками, большое охотничье копьё отца. В 3. Собак и нарты. В 4. «...Он встретил их с почётом и усадил по старшинству». В 5. Китовый ус и тюлений жир. Ответы к заданиям для осуществления итогового контроля Номер вопроса Вариант I Вариант II Часть А 1 6 в 2 в а 3 в б 4 в б 5 в в 6 в а 7 6 а 8 б в 9 а в 10 а в 11 б а 12 а в 13 б а 14 а а 15 в в 16 в б 17 а б 18 а а 19 б б 20 б а Часть В 1 Повесть — один из видов эпического произведения, в котором жизнь представляется в виде ряда эпизодов из жизни героя. Повесть по охвату жизненных явлений и по объёму больше, чем рассказ, и меньше, чем роман Рассказ — небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов 2 X. К. Андерсен Р. Л. Стивенсон 3 Крылов — 3 Г, Перовский — 1 В, Глик-берг — 4 А, Клеменс — 2 Б Гоголь — 3 Г, Чехов — 4 В, Климентов — 1 Б, Чейни — 2 А 4 Давать (дать) честное слово — клятвенно уверять кого-либо в чём-либо, твёрдо обещать Держать (своё) слово — исполнять, выполнять обещание, обещанное о Содержание Оцениваю свои знания .................................................................. 3 Задания для осуществления тематического контроля .................................. — Подвожу итог.......................................................................... 55 Задания для осуществления итогового контроля........................................ — Вариант I .......................................................................... — Вариант II......................................................................... 58 Ответы к заданиям для осуществления текущего контроля ................................ 62 Ответы к заданиям для осуществления тематического контроля ........................... 69 Ответы на вопросы части А........................................................... — Пояснения к некоторым вопросам части А............................................ 71 Ответы на вопросы части В.......................................................... 73 Ответы к заданиям для осуществления итогового контроля ............................... 79 Учебное издание Ахмадуллина Роза Габдулловна Литература Рабочая тетрадь 5 класс Пособие для учащихся общеобразовательных организаций В двух частях Часть 2 Центр гуманитарного образования Редакция русского языка и литературы Зав. редакцией С. И. Красовская Ответственный за выпуск £ И. Правоторова Редактор £ И. Правоторова Художественный редактор А. П. Присекина Художники Ю. В. Христич, Т. Н. Распопова Фотоматериал представлен: Фотобанки Лори, Picvario, Diomedia Технический редактор М. £ Гембацка Корректор Н. И. Новикова Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 03.10.14. Формат 84x1081/1в. Бумага офсетная. Гарнитура TextBookC. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 6,04. Тираж 5 000 экз. Заказ № 39127 (K-sm). Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Отпечатано в филиале «Смоленский полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа». 214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1. Тел.: +7(4812) 31-11-96. Факс: +7(4812) 31-31-70. E-mail: [email protected] https://www.smolpk.ru